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第20029眷年第126月期 JournalofGuang广。xi两V职oca业fio技n~术’五学n院d学Ie|报chnicalCoUeg V01．2No．6 Dec-2009 浅谈高校多媒体教室的管理 谢 慰 (福州大学，福建 福州 350001) 摘【 要】多媒体教室是高校教育信息化的基础设施之一，是开展多媒体教学的主要场所。本文通过规 范管理制度、完善终端控制系统、维护检修仪器设备、加强管理人员队伍建设、对任课教师进行岗前培训等 几方面论述如何提高多媒体教室的管理水平。 【关键词】多媒体 教室 管理 中图分类号：G43 文献标识码：A 文章编号：1674—3083(2009)06—0026—03 OnM anagementofMultimediaClassroomsin CollegesandUniversities XieSu ． (FuzhouUniversityFuzhou，Fujian350001) 【Abstract】Multimediaclassroomistheinformationtechnologyfacilityin information education．Inthis paper，theauthordiscussesthestandardizedmanagementsystem ，improvementofthetemr inalcontrolsystems， maintenanceandrepairofequipment，teacherstraining，whichwillimprovethemanagementofthemulti—media classroom． 【KeyWords】multimedia classroom management 伴随着计算机技术、多媒体技术和网络技术的 1规范管理制度 飞速发展，高校课程改革的深入和教学手段的不断 更新，多媒体辅助教学手段已经被广泛应用于高校 多媒体教学节约了传统教学中的大量板书时 课堂教学中。随着校区和招生规模的扩大，多媒体 间，增加了教学内容和信息量，对提高教学质量，推 教室的数量和利用率的大幅提高，如何对多媒体教 进教学改革起到了积极作用，因此，对多媒体教室 室进行科学、规范、便捷的管理，是高校现代化教学 进行科学规范的制度化管理，将能有效提高多媒体 管理亟待解决的问题。 教室的利用率，使其更好地为多媒体教学服务。制 对高校多媒体教室的管理，从我这些年的工作 定 《多媒体教室使用管理办法》，对使用多媒体教室 经验来看，主要应加强以下几点： 的教师明确使用多媒体教室的基本条件和基本要 求，如接受多媒体设备的使用培训，注意保护计算 机的系统文件、系统配置和硬件设备等。制定 《多媒 收稿 日期：2009—10—23 作者简介：谢娃(1976一 )，男，汉族，福建福州人，经济 体教室审批管理办法》，规范教师及学生申请使用 学学士，助理工程师，研究方向：现代教育。 多媒体教室的流程，防止教师及学生乱用、滥用多 一 26— 第6期 浅谈高校多媒体教室的管理 谢 娃 媒体教室，提高教室的有效利用率，充分发挥其在