建立良好师生关系的前提：记住学生的名字.pdfVIP

一 建立 良好师生关 系的前提 ：记住学生的名字 李 勇 王静丽 (武汉体育学院 研究生部，湖北 武汉 430079) 摘 要 ：师生关系是大学校 园人际关 系中最基本、最重 果，而且是教师和学生之间进行沟通和交流 的最直接 的途径 ． 要的关系，学校的教育活动是师生双方共同参与和交往的活 对教学活动和素质教育的展开都有重大影响。所以建立 良好 动 ，是在一定的师生关系维系下进行的。良好 的师生关系是教 的师生关系，是教学活动 中一个重要 的组成部分 ，是教育工作 育活动取得成功的必要保证。因此 。大学师生关系的好坏越来 顺利进行且取得 良好成效的基本条件 ，我们必须高度重视并 越成为大学教育教学活动能否顺利开展 。能否取得较好教学 为此付诸有效行动。而良好师生关系确立的前提，就是在师生 效果的重要 因素。本文从记住学生的名字入手研究如何建立 互相交流沟通的过程中建立起来 的。戴尔 ·卡耐基说 ：“一种简 良好的师生关系．阐述记住学生的名字对建立 良好师生关系 单但又最重要获得好感的方法 ，就是牢记别人的姓名 。”教师 的重要性，旨在促进教学工作 良好的开展 。为今后 的教育教学 要快速记住并熟悉学生的名字，能较快获得学生的认可和赞 工作提供一点参考。 同…，能迅速和学生建立起较好的感情基础 关键词 ：师生关系 学生 名字 2．良好师生关系的重要性及为什么要建立良好的师生关系 2．1师生关 系的定义及现阶段 师生关 系的现状 1．引言 师生关系是指教师和学生在教育、教学活动 中结成 的相 师生关系作为学校生活中的一个最基本 的人际关系 ．作 互关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等 。良好师生关 为开展学校工作 的主要心理背景，不仅直接影响着教学的效 系的建立是在教育过程 中实现 的。在这个过程 中，教师负有领 物理成绩存在显著正相关。语文、英语 、物理成绩与时间效能 4．讨论 感显著正相关，时间管理倾 向总分与语文、英语、历史 、政治和 经过相关分析和方差分析，证明了时间管理倾向对数学、 物理成绩存在显著正相关：从初中和高中两个阶段分析 ．初 中 英语、地理、历史 四门科 目的预测作用。高中阶段 ．对于英语和 生各科成绩与时间管理倾向各维度的相关普遍高于高中生， 数学两门课程来说，时间管理对这两门课程 的影响已经没有在 特别是英语、数学、地理 。 初 中阶段的影响那么大，这是因为高中阶段 的数学课程增加 了 3．2年级、性别、时间管理倾向对各科成绩影响的方差分析 难度和深度 ，学好数学不再是靠投入大量 的时间。更多是依靠 根据 以上的相关分析结果 ．在中学的两个不 同阶段 ．时间 扎实的数学基础知识、严密的逻辑思维能力及一些学习技巧和 管理倾向与英语、数学、地理的相关系数的变化较大，对性别、 策略。而对于英语课程来说。高中英语的学习．对词汇量的记忆 年级、时间管理倾向三个变量对学科成绩的影响做进一步的 的要求更大、英语语法的运用更加复杂多变，对最新词汇的记 方差分析。首先把时间管理倾向分为高、中、低管理倾向者 ．分 忆和语法的灵活运用受到英语基础知识的影响更大。虽然有些 别取前25％为高管理倾向组。中间50％为中管理倾向组 ．后 同学认识到英语科 目的重要性 。在英语学习上花费的时间很 25％为低管理倾向者组。 多，但 由于基础知识差，长时间得不到理想的成绩，导致对英语 表1 年级、性别、时间管理倾向对各科成绩的方差分析 (F) 学习英语产生厌学情绪 。失去 了对英语学习的兴趣 ，基础知识