【优化方案】2015高考数学（人教版）一轮复习学案14　导数在研究函数中的应用.docVIP

学案14　导数在研究函数中的应用 导学目标： 1.了解函数单调性和导数的关系，能利用导数研究函数的单调性，会求函数的单调区间 多项式函数一般不超过三次 .2.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件，会用导数求函数的极大值、极小值 多项式函数一般不超过三次 及最大 最小 值． 自主梳理 1．导数和函数单调性的关系： 1 若f′ x 0在 a，b 上恒成立，则f x 在 a，b 上是______函数，f′ x 0的解集与定义域的交集的对应区间为______区间； 2 若f′ x 0在 a，b 上恒成立，则f x 在 a，b 上是______函数，f′ x 0的解集与定义域的交集的对应区间为______区间； 3 若在 a，b 上，f′ x ≥0，且f′ x 在 a，b 的任何子区间内都不恒等于零f x 在 a，b 上为______函数，若在 a，b 上，f′ x ≤0，且f′ x 在 a，b 的任何子区间内都不恒等于零f x 在 a，b 上为______函数． 2．函数的极值 1 判断f x0 是极值的方法 一般地，当函数f x 在点x0处连续时， 如果在x0附近的左侧________，右侧________，那么f x0 是极大值； 如果在x0附近的左侧________，右侧________，那么f x0 是极小值． 2 求可导函数极值的步骤 求f′ x ； 求方程________的根； 检查f′ x 在方程________的根左右值的符号．如果左正右负，那么f x 在这个根处取得________；如果左负右正，那么f x 在这个根处取得________． 自我检测 1.已知f x 的定义域为R，f x 的导函数f′ x 的图象如图所示，则 　　 A．f x 在x＝1处取得极小值 B．f x 在x＝1处取得极大值 C．f x 是R上的增函数 D．f x 是 －∞，1 上的减函数， 1，＋∞ 上的增函数 2． 2009·广东 函数f x ＝ x－3 ex的单调递增区间是 　　 A． －∞，2 B． 0,3 C． 1,4 D． 2，＋∞ 3． 2011·济宁模拟 已知函数y＝f x ，其导函数y＝f′ x 的图象如图所示，则y＝f x 　　 A．在 －∞，0 上为减函数 B．在x＝0处取极小值 C．在 4，＋∞ 上为减函数 D．在x＝2处取极大值 4．设p：f x ＝x3＋2x2＋mx＋1在 －∞，＋∞ 内单调递增，q：m≥，则p是q的 　　 A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 5． 2011·福州模拟 已知函数f x ＝x3＋ax2＋bx＋a2在x＝1处取极值10，则f 2 ＝________. 探究点一　函数的单调性 例1　已知aR，函数f x ＝ －x2＋ax ex xR，e为自然对数的底数 ． 1 当a＝2时，求函数f x 的单调递增区间； 2 若函数f x 在 －1,1 上单调递增，求a的取值范围； 3 函数f x 能否为R上的单调函数，若能，求出a的取值范围；若不能，请说明理由． 变式迁移1　 2009·浙江 已知函数f x ＝x3＋ 1－a x2－a a＋2 x＋b a，bR ． 1 若函数f x 的图象过原点，且在原点处的切线斜率是－3，求a，b的值； 2 若函数f x 在区间 －1,1 上不单调，求a的取值范围． 探究点二　函数的极值 例2　若函数f x ＝ax3－bx＋4，当x＝2时，函数f x 有极值－. 1 求函数f x 的解析式； 2 若关于x的方程f x ＝k有三个零点，求实数k的取值范围． 变式迁移2　设x＝1与x＝2是函数f x ＝aln x＋bx2＋x的两个极值点． 1 试确定常数a和b的值； 2 试判断x＝1，x＝2是函数f x 的极大值点还是极小值点，并说明理由． 探究点三　求闭区间上函数的最值 例3　 2011·六安模拟 已知函数f x ＝x3＋ax2＋bx＋c，曲线y＝f x 在点x＝1处的切线为l：3x－y＋1＝0，若x＝时，y＝f x 有极值． 1 求a，b，c的值； 2 求y＝f x 在[－3,1]上的最大值和最小值． 变式迁移3　已知函数f x ＝ax3＋x2＋bx 其中常数a，bR ，g x ＝f x ＋f′ x 是奇函数． 1 求f x 的表达式； 2 讨论g x 的单调性，并求g x 在区间[1,2]上的最大值和最小值． 分类讨论求函数的单调区间 例　 12分 2009·辽宁 已知函数f x ＝x2－ax＋ a－1 ln x，a 1. 1 讨论函数f x 的单调性； 2 证明：若a 5，则对任意x1，x2 0，＋∞ ，x1≠x2，有 －1. 多角度审题　 1 先求导