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现代教育技术在小学英语教学中的实践与思考 　　[文章摘要]以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术受到了教育界的普遍关注，信息技术与课程整合已经成为教育改革中的一个亮点。恰当地运用多媒体教学，可以营造氛围，集中学生注意力，提高表达能力，激发学生兴趣。然而，在运用过程中，我们仍需科学地对待它，更不能用多媒体取代老师的教学。只有本着“以学生为主体、辅助教学、优化教学”理念，才能让教学达到最理想的状态。 　　[关键词]多媒体辅助教学误区 　　[正文] 　　随着现代化信息技术空间的日益拓展，以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术受到了教育界的普遍关注，信息技术与课程整合已经成为教育改革中的一个亮点。运用新颖、先进的现代教育技术，为小学英语教学新的生长点提供了广阔的展示平台。通过实践我们充分认识到学习离不开思维的支撑，更充分认识到现代教育技术对儿童思维潜能的开发起到至关重要的作用。英语作为一门外国语言，更需要现代化教育技术为催化剂，激发学生学习兴趣，拓宽信息渠道，为激发学生积极思维创造有利条件,从而提高学生英语语言的学习水平。 　　一、运用多媒体，营造氛围，集中学生注意力 　　心理学研究表明，学生的注意力在轻松愉快的氛围中更加集中。因此，在课堂教学中，要营造一种民主的，生动活泼的学习环境。例如，课前利用信息技术强大的制作功能，设计大量的音乐、动画、影像等教学资源，让学生自由欣赏一些英语