小学音乐教学在素质教育中的重要作用的探析.pdfVIP

改革先锋 ll教育新思 小学音乐教学在素质教育中的重要作用的探析 ■。▲ 乐是一 门艺术类课程 ，在传统教 小学音乐教学能帮助学生健康发展 和审美情操的功能。具体地说，在小学音乐教 — 育中处于较低的地位。随着素质 另一方面，音乐最直观的作用是舒缓人 学中，教师能够为学生播放优美的音乐，能够 ●一． 教育的不断发展，小学音乐教学 的情绪，调节人的心态。更具体的说，小学音 在舒缓学生压力的同时引导学生对音乐的境 的重要性得到有效提升。 乐教学能够调节学生的情绪，能够帮助学生 界、内涵进行鉴赏。 在新的教育理念指导下，传统小学音乐 缓解学习的压力。 这也是小学音乐鉴赏课程 的内容 。教师 教学的问题显露而 出。基于此 ，本文在此针对 首先 ，在小学音乐教学中，学生能够聆 听 可 以利用多媒体设备为学生营造生动的情 探析，以期能够彰显小学音乐教学的重要性 ， 己的情绪和心态。此时，学生就会暂时抛开学 可 以让学生闭着眼睛感受音乐的节奏 。并跟 并促进素质教育的发展。 习中的烦恼 ，能够恢复小学生活泼的天性 ，帮 随音乐的旋律在脑海 中构成相应的画面。 左脑具有逻辑思维功能，右脑具有形象思维功 利于人体健康的发展 。 的鉴赏意识和鉴赏能力，能够激发学生的审 ． 例如，孔子、爱因斯坦、托 尔斯泰、歌德等 的身体，也能够对学生的情绪、心态和心灵进 升，其看待事物的角度将会改变，其认知世界 知名人物．他们不但在各 自领域取得极高成 行 引导和调节。在此基础上 ，学生的心灵得到 的态度也会发生改变。因此，学生才能够更好 就在于通过在音乐方面的研究 ．右脑变得更 生的身体也更加健康。基于此 ．学生才能够在 全面发展 。 加发达 ，形象思维功能也变得更加发达 ，智能 未来的成长与发展 中得到更大的助益。 总的来说 ，音乐教学是一门非常重要的 学生的智能 。能够刺激学生的右脑更完美的 最后 ，新课程标准明确指 出要不断提高 更全面的发展 。这就 需要众 多教师认真对待 发育。学生智能的提升 ，对于学生综合素质的 学生的审美能力，提高审美教育的质量 ，提高 小学音乐教学 ，并不断提高小学音乐教学的 提高有不可忽视的重要，体现了小学音乐教 学生的综合素质。 质量和效率，推动素质教育的发展。圜 学在素质教育中的重要作用。 小学音乐教学还有着提高学生审美能力 (山东省济宁曲阜市石门山镇后夏小学) (上接 58页) 形成 良好的学习习惯和学习品质，使学困生 对学困生的成因和心理特点做分析，同时采 起；将学生、学法、教材的三维紧密结合在一 由畏学、厌学到爱学、会学，提升 了他们的可 取相应的科学的管理与教育方法，就能为学