创新人才产学研合作培养模式——谈中等职业技术学校机械设计及其制造专业教学方法的改革.pdfVIP

全旦垫塑堡盐塾兰堡塑室坚!!!!12 ．． 创新人才产学研合作培养模式 i——谈中等职业技术学校机械设计及其制造专业教学方法的改革 王枫1刘荣昌1陈秀宏1程辉1陈春明1 冯利臻1焦洪磊段晓杰2郭效勤3林微4 《1．河北科技师范学院欧美学院；2．天津工业大学信息与通信工程学院； 3．河北省信息产业斤培训中心；4．河北省邯郸市誊晖中擘；) 摘要；大力发展中等职业教育，对于优化我国中等教育结构，提高劳动者素质．促进劳动就业和经济 增长方式的根本转变．保持社会稳定，推动社会进步具有十分重要的作用．本论文的主要内容包括机械 设计及其制造专业教学论研究(学术专著或研究报告)：制定机械设计及其制造专业师资培养培训方案 (选取1~2所院校作为试点推广)l在调查研究的基础上，借鉴国外课程内窖在技能和刨赫能力培养方 面的先进经验，进行课程体系和课程内容改革(部分内容体现在学术专著或研究报告中，主要成果体现 在核心教材中)． 关键词：教学改革师资队伍建设 中等职业学校中等职业教育 1．机械制造业国内外开发研究现状述评 生产实践和理论教学相结合，职业教育理论和机械设计及其制造专业科研工作相结合，国内教育和国 外合作教育相结合作为本论文研究的基本思路和出发点，以为中等职业学校培养培训技能强、知识结构合 理、创新能力突出的优质师资为总目标，全面系统地构建操作实施性强的机械设计及其制造专业师资的终 身教育体系，从而提高中等职业学校学生的总体素质。 大力发展中等职业教育，对于优化我国中等教育结构，提高劳动者素质。促进劳动就业和经济增长方 式的根本转变，保持社会稳定，推动社会进步具有十分重要的作用。园此，在今后一个相当长的时期内， 我国职业教育发展的重点将仍然是中等职业教育。根据‘中国教育改革和发展纲要》及‘全国教育事业。九 进一步深化改革、增加投入、改善办学条件外，关键在于建设一支与之相适应的教师队伍。 (1)我国中等职业教育教师队伍存在的闻题 ： 目前，我国中等职业教育教师队伍的现状与中等职业教育面向2l世纪改革和发展的需要还很不适应， 存在着许多问题，突出的有以下几个方面： 1)专业课和实习指导教师数量不足。特别是职业高中，专业课教师仅占其专任教师总数的45．5％，实 习指导教师占2．6％； 2)现有教师的学历达标率较低，特别是职业高中和技工学校。据1996年的统计，职业高中专任教师 中具有大学本科及以上学历者只占31％，技工学校为37．4％； 3)大部分青年教师缺乏专业实践经验和必需的专业技能，以及职业教育教学理论； 4)教师队伍的结构不合理，除专业结构和年龄结构外，兼职教师占的比例较小，职业中学占8．8％， 中专只占4．1％： 5)缺少骨干教师和专业带头人。 不难看出，中等职业学校师资队伍建设问题已成为制约我国中等职业教育改革、发展和提高的关键问 题。为了解决上述问题，国内外院校和教育教学研究机构开展了大量广泛而深入的研究和有益的尝试。 (2)我国中等职业学校师资队伍建设中存在的问题 但总起来看，以下突出问题尚未解决： 壬枫等：创新人才产学研合作培养模式一谈中等职业技术学校机械设计及其制造专业教学方法的改革 1)在研究层次上：学历培养和短期培训脱节，生产实践环节和理论学习缺乏有机结台； 2)在研究内容上：教育教学方法论不能有效渗透到专业教育中．专业针对性不强，导致单纯强调实践 教学环节，忽视专业理论知识对培养对象技能和创新能力形成所发挥的重大作用； 3)在研究人员构成上：主研人员以教育理论和教学管理专业的人员为主。试图以普适的理论及方法解 决所有学科和专业的教育问题，研究人员专业研究的欠缺导致对专业教学内容难以准确地把握。课程设置 明显滞后于时代的步伐： 4)国际台作与比较研究方面：经过近年来的不断探索与发展，部分专业在职教师资培养培训方面取得 了较快发展——形成了特色鲜明的培养计划：初步建立了较为完整的本科生教育、研究生教育和非学历教 育相互协调的教育体系，但还存在着专业覆