初中学生焦虑状况调查分析.pdfVIP

68 初中学生焦虑状况调查分析 葛阳1孟协诫2 (1．江苏省邗江县施桥中学，225101；2．扬州大学师范学院) 摘要 [目的]了解初中学生焦虑现状、探讨其发生、变化的规律。[方法]采取分层抽样法，对一所初级中学不同年级进行焦 虑自评量表测评和相关情况调查。[结果]同一年级不同学期及不同年级学生的焦虑自评总分标准分均值与全国常模相比， 多数差异有显著性、焦虑曲线呈马鞍型；女生焦虑水平高于男生。[结论]把心理卫生工作重点从调查趋向干预、降低学生焦 虑水平，促进人格健康发展。 关键词：初中生，焦虑自评量表，精神卫生． 中国图书资料分类号：R161．5 文献标识码：B 文章编号：1004—1257(2001)11—0068—03 onthe middleschoolstudents． SubjectInvestigationanxiety situation．of AuthorsGEYahMENG X赫cheng(Shi口洳Middle School-HanjmngCounty，Yangzhou，Jiangsu-225101) to its the situationofthemiddleschodstudents causesand Abstract[Objective】Toinvestigateanxiety study resularity．[Method】 from Studentsdifferentwere selectedtoundertakea scaleandsomeotherrelative gradesrandomly self—rating surveys．【Result] anxiety The SCOreofthestudentsdiffers fromthatofthenational intermsof levelindifferentsemestersand average greatly survey anxiety grades． Thecurveinthe inthe ofasaddlewith than bothfirstandthird much thesecond investigationdiagramappearsshape year higher year．The femalestudentsismoreseriousthanthat the should moretothehealth anxietyamong amongmales．[Conclusions]We emphasize oftheir developmentpersonMity． words：middleschool healtll． scale，mental Key student，SeIf—ratinganxiety 状调查方法；各条目分4级评定，有正评题15项、反评题5项。 焦虑(Anxiety)是中学生中一种常见的负性情绪，过高的焦 虑水平对其学习和生活影响极大；妨碍目前的学业，不利于日后