高中信息技术教师专业发展途径探讨.pdfVIP

下载本文档

3
0
约小于1千字
约 4页
2017-08-20 发布于安徽
举报
版权申诉

高中信息技术教师专业发展途径探讨.pdf

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

高中信息技术教师专业发展途径探讨王以政修文县修文中学，贵州修文550200 摘要：针对当前高中信息技术教师的现状，身兼数职且业务素质整体水平不高出发，结合信息技术教师在21 世纪需具备的素质：要有教授信息技术课程的素质；能承担起建设、维护和管理学校计算机及其网络的责任；要具备帮助、指导其他教师应用信息技术促进教育教学改革、实施素质教育的本领。高中信息技术教师要具备这些素质，应在工作中提高自己业务素养，为此对信息技术教师发展途径作了全面的分析，即在求知探索、教研活动、竞赛辅导、课题研究、实践、考试、培训中获得专业发展。关键词：高中信息技术教师；专业发展 ^Z，～，—等rr．1一lro I 直接对学校的I 当关键的作用。要具备帮助、指j 芎教学改革、实人伍中分享、传 { 币学习凿堰；：、引导和修正，使和向解决的方向发【要辅导学生学知t 『造思维和培养学生 -必不可少的，甚至亨他充沛的精力、：师有相对丰富的绥教学行为的搦 ’需求恰当地缶 t，通过多种作成长为优秀孝