卫生事业管理专业师资队伍建设的现状及对策分析.pdfVIP

中国保健营养（中旬刊）2013 年 05 月第 05 期 综 述 卫生事业管理专业师资队伍建设的现状及对策分析 谢其鑫 甄苗苗 刘 洁 谢增如 （新疆医科大学第一附属医院 100029） 【 摘 要】 目的：研究卫生事业管理专业师资队伍的现状，了解其存在的问题并提出相应的对策。使管理者对本专业师资队伍的基本情况有更确切的了解，力求目的： 目的：目的： 为本专业的发展提供依据。方法：方法：（1）从某医科大学公共卫生学院卫生事业管理专业收集教师资料，对所研究分析范围内的所有教师情况进行整理，统一格式，选定 方法：方法： 统一标准；（2）在微机上建立教师信息数据库，采用 excel 等多种办公室软件进行各种统计运算和统计分析。结果：结果：某医科大学卫生事业管理专业在取得了一些傲人成 结果：结果： 绩的同时仍然存在不少问题，主要包括三个方面：卫生事业管理专业教师队伍的整体素质有待提高，教师队伍的数量应当稳定，教师队伍的结构需要完善等。教师结构 包括职称、学历、学缘和年龄结构。结论：结论：通过研究发现某医科大学卫生事业管理专业师资队伍仍有待改进，针对现有师资队伍的不足，竭力来扶持青年教师的队伍建 结论：结论： 设。拥有一支高质量的教师队伍不止对某医科大学甚至对我国的卫生事业都有着积极的作用，对提高高校的教育质量也具有重要的现实意义。 【关键词】卫生事业管理专业；师资队伍；师资队伍的建设 【中图分类号】R19-4 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2013）05-0113-02 1 对象与方法 本专业为博士、硕士的高产专业，所以教授与副教授的比重与其他专业相 1.1 研究对象 比较大，对于这点予以肯定。但是，如果教授、副教授的比例过大，便会出现 某医科大学公共卫生学院卫生事业管理专业师资队伍2003年至2006年的统 “重科研而轻教学”的状况。希望高学历的人员在保证自己本专业科研的基础 计资料，分析其现状及存在的问题和不足，以及提出有效建设措施来提高教师 上，能够在教学方面有所突破，真正的起到学科带头人的作用[6]。 队伍的质量。由于本次研究是针对卫生事业管理专业的主干课程的代教老师， 2.2.4 卫生事业管理专业师资队伍的学历结构不够完善 所以研究对象是包括基础医学院及某医科大学第二附属医院的师资队伍。 从某种意义上说，学历结构是衡量师资队伍基本素质的标志之一。目前某 1.2 研究方法 医科大学本专业教师的学历结构如表2所示： 分析资料从职称、学历、学缘、年龄几个方面入手，采用定量分析。使用 表2 卫生事业管理专业主干课教师学历结构统计表 EXCEL统计软件建立数据库。此外，主要采用文献分析法，对文献进行归纳分析 学历 研究生 本科 专科 教