浅析丹江口市大坝中学学校文化建设的现状.pdfVIP

浅析丹江口市大坝中学学校文化建设的现状 饶天霞 (江口市大坝中学湖北丹江口442700) 的文纛茎：蓑篓竺麓，主蹴裟、芝算窭翟然豢篙嚣≯篇荽爹煞簇差麓著季蓑 的文化形象。学校文化一旦成型，就会形成一种场域，产生一种磁性，它具有一种可以纵横辐射的厝力，珂珂社六．r明“惩-贯移“。“”旰”“1” -i苋，学校文化建设是学校发展的重要保证。 关键词：丹江口 大坝中学 文化建设 一、调查背景：大坝中学始建于1978年。现为完全初级中学 神文化的途径和载体，是推进学校文化建设的必要前提；物质文化建设是 学校文化建设的重要组成部分和重要的支撑。 现有教职工14．2名，教学班级28个，学生1263名。是丹江口市在校人 数规模最大的—所初级中学。近年来。学校以“成就智美人生，奠基幸福未 孥校物质文化建设是指学校建筑、教学设施、教室、实验室、办公室、 来”为办学理念，以“求真向善惟美涵养文明素质，修德启智健体奠基幸福 图书室、运动场等方面的建设，这些既是学校开展教育教学活动的物质基 未来”的办学目标，形成了以“崇德好学励志笃行”为校训。以“文明勤奋和 础，同时也是塑造优良学校文化的物质基础。是校园文化的硬件，是看得 谐进取”为校风，以“严谨博学善教爱生”为教风．以“乐学多思求真创造” 见摸的着的东西。校园物质文化的每--#蓼Eqs，以及各实体之间结构的关 为学风，积极创造净化美化、理化性的人文环境，让学校成为师生愉悦成 系，无不反映了某种教育价值观。 长的乐园。在我校全体师生的共同努力下，初步形成了充分展示学校个性 完善的校园设施将为师生员工开展车富多彩的寓教于文、寓教于乐 魅力和办学特色的校园文化，不仅具有美化功能，更具有强大的育人功 的教育活动提供重要的阵地，使师生教有其所、学有其所、乐有其所，在求 能，充分发挥着隐性教育的作用。 知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。完善的设施、合理的布局、 二、调查对象：我校在校学生、部分教师及有关领导 各具特色的建筑和场所，使人心旷神怡、赏心悦目，有助于冉冶高雅情操， 调查时间：2013年5月至lO月。 塑造美好心灵，激发开拓进取精神，约束不良风气和行为，促进师生身心 调查方式：问卷调查、口头咨询、座谈会、深度访谈等方式。 健康发展。今年暑假，我校新建标准塑胶运动场—个，全部黑化校园路面， 调查目的：通过调查，了解学生对校园文化建设的满意度，了解校园 刷新教学楼实验楼外墙，绿化美化校园，将—个全新美观整洁的校园呈现 文化对在校学生素质的影响，以及对学生管理中起到的德育教育的作用， 在师生面前，使我校校园硬件建设达到最好程度。为师生营造了一个身心 从而为对下一阶段校园文化的建设和层次的提升提供参考。 愉悦的外部环境。 三、调查结果分析： 2．精神文化，学校精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是学 调查情况： 校文化的最高层次。它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的 共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个性、 1．发放问卷调查100份，回收100份，回收率为100％。问卷调查题目 涉及文明礼仪、道德、心理、以及对学校的满意度等。对于“你能主动跟老 精神面貌的集中反映。学校精神文化又被称为“学校精神”，并具体体现在 师打招呼吗?”的问题，有84％的学生做的较好，13％的学生承认做不到。 办学理念、校风、校训、教风、学风、班风、个性、风貌和学校人际关系上等 对“看见地t有纸屑，你能主动捡起来吗?”的问题，有92％的学生做不到。 方面。 对“学校环境你感到满意吗?”有16％的学生满意，73％的学生基本满意， (1)校风建设校风建设实际匕就是校园精神的塑造，校风作为构成教 11％的学生不太满意。对“你会主动浏览学校文化墙七的内容吗?”86％的育环境的独特的因素，体现着—个学