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浅析多媒体在篮球教学中的应用 张大伟 (呼伦 贝尔学院 021008) 【摘 要】由于社会的发展，社会对于人才的要求越来越高，所以也就 高，教学媒介和教学载体会更加多种多样。 要求 了我们对于当代大学生的培养也要多样化。通过篮球教学，可以 在过去传统的篮球教学中，大多就是通过老师的实际示范与 让大学生们增强体魄、丰富课余生活、陶冶情操等等 ，因此在高校中，我 1：3头讲解，通过这样的方式来向学生传授篮球的基本知识与基本 们也需要强调篮球的教学，更要寻找合理的高校教学方式来进行教学。 技术。然而这种教学方式首先就缺乏一种直观性，很多同学在老 本文就是针对多媒体技术在高校篮球教学中的应用做 了简单的探讨 师讲解的时候可能已经明白，但真正在实际操作中往往就会出现 与研究。 一 系列的问题，这样不仅使老师在课堂中的教学效率下降，学生学 【关键词】篮球；多媒体技术；教学 无法很好地掌握篮球技巧。另外，传统的篮球教学一般也都是在 室外进行的，这就对课堂环境提出了一定的要求 ，场地、天气、器材 随着社会的发展，计算机技术也在逐渐地改变着人们的Et常生 等等因素都会制约了篮球的课堂教学，直接会影响到教师对教学 活，例如多媒体技术就已经应用在生活的很多不同层次之中，尤其 内容的安排。传统篮球教学还有一个弊端就是，课堂上的示范多 是在对学生的课程教学中。同时，社会的飞速发展也对大学生提出 是由老师直接示范给学生看得 ，这样有些分解动作老师就没有办 了更高更严苛的要求，所以在大学中对学生的篮球教育也显得重要 法很好的传授给学生，老师在示范的时候，就要求学生要有很强的 起来。通过篮球教学，可以锻炼学生的共同合作的集体精神及健康 空间想象能力，这样很难有好的教学效果。各种客观条件的约束， 体魄。在篮球教学中，利用多媒体技术进行课堂教学，综合动画、视 例如器材的缺乏、天气不好、场地不够大等等都会直接约束到篮球 频、音频等教学手段，可以帮助学生更好地了解篮球、学习篮球。 课堂的进行，学生的学习积极性也会受到很大的影响。 一 、 传统高校篮球教学模式的特点 二、多媒体技术在教学中的特点 几千年前，我国的思想家、教育家孔子就提出了 “学思习行” (一)具有丰富的教学手段 的教学模式，而现今的教学仍然较为传统，教师的教学理念没有变 多媒体技术在教学中可以利用多媒体中的视频动画技术 、音 革，传统教学模式仍然根深蒂固。虽然近年来由于素质教育观念 频技术、编辑剪切技术等等，如果可以在课堂中使用这些技术 ，就 的普及，高校针对篮球教学进行了大力探究，但是教学模式仍然停 可以大大活跃课堂上的教学气氛，也极大地提升了学生的学习兴 留在课堂授课、考试测评为主的传统模式上。可以看到，高校的篮 趣。例如，在 “三步上篮”这个动作讲解 中，教师就可以先利用视 球教学仍然以教师为中心，学生机械的接受知识 ，师生之间缺乏互 频把这一动作中的步法、节奏 、手型等要素 以动态的形式展现出 动，难以激发学习兴趣和学习主动性，而且传统的教学模式忽视了 来。并且还可以延长播放速度，使学生能够更加清楚的了解这一 学生的个性化发展，导致学生的潜力和特长难以展现，大多数高校 动作，利用不同的播放速度与定格画面，让学生对其细节方面认识 为体育课安排的课时都较少，学生数量导致教师无法了解每个人 更深。当学生对这一动作的技巧与细节都掌握了之后，在让他们 的情况，影响了学生的学习效果。显然 ，传统的教学模式已经无法 到室外场地进行训练，就可以以很快的速度掌握这一技术。通过 满足教学需求，篮球教学中出现了一些问题，诸如教学效率低下、 这样的方式，学生就会产生较大的学习成就感，对篮球的学习也会 师生之问缺乏沟通、教学氛围枯燥等，例如传统篮球教学