高职国际商务类专业业环节考核模式比较研究.pdfVIP

ISSN1672—2841 广东水利电力职业技术学院学报2011年第9卷第1期 __’-●●。。_●__●_____-_。。●●-_一 44—1587／ZJournal WaterResources CN ofGuangdongTeehnic蚵CollegeofandElectricEngineering，2011，V01．9，No．1 高职国际商务类专业毕业环节考核 模式比较研究 一胡秋华 10507) (广东农工商职业技术学院，广东广州5 摘要：随着越来越多的学者对高职院校毕业环节考核模式的合理性和可行性提出质疑，很多 高职院校都纷纷开始进行一些新模式的探索和改革。对此就现状开展调查，并从结果入手， 对目前高职院校国际商务专业群中所采用的多种考核模式进行分析和比较，探寻真正切合高 职教育理念、符合国际商务专业群特点的理想考核模式，并为所有高职文科类专业提供借鉴 和参考。 关键词：高职院校；国际商务专业群；毕业考核模式；比较研究 中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1672—2841(2011)01-0044-05 1研究背景 法脱离传统的“文稿”模式。但是， “毕业论文” 模式所暴露出来的与高职教育理念脱轨的问题和弊 近年来，随着我国高校扩招政策的不断深入而 端，也是不容忽视的。因此，如何在困境中深入探 直接引发的高校毕业论文质量持续滑坡的问题，已 讨高职文科类专业毕业考核的内容并契合实际进行 引起人们的普遍关注。而在高职院校，由于其以培 改革，已是一个亟待解决的问题。 养典型职业岗位能力为核心的特殊教学宗旨和人才 笔者刚刚参与完成了一个关于毕业环节考核模 培养目标，这个问题又显得尤为突出。不少学者早 式创新研究的全国高职高专教改课题，对我国高职 就开始探讨高职院校传统毕业环节考核模式的合理 院校国际商务专业群(含国际商务、商务英语、国 与否以及存废与否的问题(吴思乐等；徐汉峰等)。 际贸易、国际经贸、涉外经贸等专业)的毕业考核 据笔者了解，目前已经有很多院校提出并实施了各 现状进行了调查。调查发现，大部分被调查对象 类改革的措施和方案， 实际上，就高职一些实践特性明显的理工科专 都认为，针对当前毕业环节考核方面的突出问题， 业而言，毕业考核的改革问题似乎还比较容易解 当务之急是“摒弃传统考核模式，开创新型的、与 决。比如说一些工程类或技术类的专业，只需让学 高职高专教育理念相吻合的考核模式” (资料来 生制作、修理或加工一件具体有形的产品就可以检 源：吴思乐等)。这说明，毕业环节考核模式必须 测到学生的职业岗位能力。而像商务英语、国际贸 要进行改革和创新，这在我国高职院校国际商务专 易、涉外经贸等国际商务类的文科专业，由于其专