高职高专旅游英语教现状与方法探微.pdfVIP

高等教育 高职高专旅游英语教学现状与方法探微 吴均 (信阳农业高等专科学校，河南信阳464000) 摘要：随着我国旅游业的蓬勃发展，旅游专业人才、尤其是适应社会发展需要的复合型外语人才变得至关重要。本文 针对当前旅游英语的教学现状，对其教学方法进行了一些探讨，以期对此类人才培养提供一些启示。 关键词：旅游英语；实践；教学 随着我国经济的发展，我国已成为发展迅速的、充满活 良好的教材是保证教学质量和效果的根本。目前高职 力的旅游客源国和旅游目的地国。但是，我国旅游专业人才 高专《旅游英语》教材版本很多，它们的难度．选题都有不同 的培养却显得有些落后，特别是培养适应社会发展的复合型 的层次，这可以满足多层次的需求。但教材内容老化，不能 外语从业人员。为此，旅游英语教师应树立新的教学理念， 反映旅游业发展的现状。知识面涉及的深度或广度不够，内 在课堂教学实践中重视学生的主体地位，激发学生的积极性 容十分宽泛。我们要根据学生的水平、专业培养目标来选择 和创造性，从而培养出更适应社会需求的应用型人才。 合适的教材，此外，还可以确定一些外文期刊、资料来丰富教 1．旅游英语课程的特点 学内容。 (1)应用性强。旅游英语的教学是属于应用提高的专业 (2)教学设备需要完善更新 英语教学阶段，强调应用性是其本质要求。旅游英语教学要 旅游英语的多样化教学离不开先进的实验室．语音室． 求学生在掌握一定量本专业词汇、常用句型、熟悉本专业的 多媒体教室。目前在很多高校由于教学设备不足而不能满 文体形式的基础之上，更强调提高学生的应用能力和实践能 足教学要求。虽然在一些学校配有语音室，但数量不足，其 力。从社会需求的角度来分析，旅游英语的市场化倾向很明 目的主要为公共英语或英语专业学生使用，而对于专业英语 显。目前随着科学技术的发展，国际交流的不断增长，外语 教学却常常忽略。多媒体教室需要良好的投影效果。较好的 的应用越来越普遍，社会对应用型外语人才的要求也越来越 音响设备，但在某些教室虽然配有电脑、投影，但缺乏较好的 高。旅游英语专业的学生除了要掌握与从事工作密切相关 音响设备，这就影响r学习的效果与教学质量。因此，要提 的旅游知识之外，更应具备较高水平的外语应用能力，以适 高旅游英语的教学水平，还必须加大投资，完善、更新教室 应市场的需求。 设备。 (2)实践性强。理论应该与实践相结合，理论的学习是 (3)缺少校内实习实训基地 为了更好地指导实践，导游的工作特点之一就是要身体力 目前很多高职高专对旅游英语的教学与实践基本是脱 行。因此他们不但要掌握扎实的理论知识，还必须能将这些 节的。首先传授理论知识，然后利用大三一段时间进行实 知识应用于实践工作中，这样才是合格的导游人员。 习，学校没有相配备的实训基地，这样在开设旅游英语课的 (3)综合性强。旅游专业所涉及的知识面相当广，主要 同时，学生就不能进行校内实训，这势必会对教学效果有 有三个知识覆盖面：一是历史文化知识和相关的理论知识。 影响。 包括历史、宗教、地理、民族、风土人情、风物特产、文化艺术、 3．旅游英语教学方法探讨 古建园林、旅游景点、历史典故等；二是与旅行游览相关方面 旅游英语具有专业课教学和英语课教学的特点，为了更 的旅游常识，包括交通、货币、通讯、卫生甚至法律常识、热点 好地达到教学效果，需要在教学过程中探索、改革。在教学 话题等；三是广泛的专业知识，包括客源市场的地理概况、政 中，笔者针对其特点，运用了多种教学方法，其中收益较大的 治、经济、历史、文化以及民情、风土民俗、思维方式等。我们