管理学基础 教学配套课件 王龙 第八章 领导.pdfVIP

第八章 领 导 第八章 领 导 学习目的与要求 学习目的与要求  掌握领导的定义与作用，熟悉领导者权力  掌握领导的定义与作用，熟悉领导者权力 的来源 的来源  掌握领导特质理论、行为理论、权变理论  掌握领导特质理论、行为理论、权变理论 的基本观点 的基本观点  培养提高自身权威与有效运用权力的能力  培养提高自身权威与有效运用权力的能力  培养有效指挥（领导）的能力  培养有效指挥（领导）的能力 课堂讨论 课堂讨论  想想您过去认识的最成功和最失败的领导人  想想您过去认识的最成功和最失败的领导人 （或老师），说明他们之所以成功或失败的 （或老师），说明他们之所以成功或失败的 原因何在。 原因何在。  有人说：“做人比做事重要”，您赞成吗？  有人说：“做人比做事重要”，您赞成吗？ 第七章 领导 第七章 领导  第一节 领导的性质  第一节 领导的性质  第二节 领导特质理论  第二节 领导特质理论  第三节 领导行为理论  第三节 领导行为理论  第四节 领导权变理论  第四节 领导权变理论  第五节 领导艺术  第五节 领导艺术 第一节 领导的性质 第一节 领导的性质 一、领导的含义 一、领导的含义 二、领导者权力的来源 二、领导者权力的来源 三、领导的作用 三、领导的作用 四、领导者与管理者 四、领导者与管理者 一、领导的含义 一、领导的含义  具有双重含义  具有双重含义  名词领导：是指领导者，是利用影响力带领  名词领导：是指领导者，是利用影响力带领 人们实现组织目标的人 人们实现组织目标的人  动词领导：是指领导工作（领导职能），是  动词领导：是指领导工作（领导职能），是 利用影响力激励和引导人们去实现组织目标 利用影响力激励和引导人们去实现组织目标 的过程。 的过程。 课堂讨论 课堂讨论  领导者的权力（威信）来自何方？  领导者的权力（威信）来自何方？  如何树立自己的威信？  如何树立自己的威信？ 二、领导者权力的来源 二、领导者权力的来源  所谓权力，是指一个人主  所谓权力，是指一个人主 动影响他人行为的潜在能 动影响他人行为的潜在能 力。 力。  美国管理学者弗兰奇和雷  美国管理学者弗兰奇和雷 文认为领导者的影响力 文认为领导者的影响力 （或权力）基础可分为五 （或权力）基础可分为五 种： 种： （一）法定权力 （一）法定权力 （二）奖赏权力 （二）奖赏权力 （三）强制权力 （三）强制权力 （四）专家权力 （四）专家权力 （五）感召和参考权力 （五）感召和参考权力 领导的权力构成及表现形式 领导的权力构成及表现形式  权力的来源：职位的权力  权力的来源：职位的权力 领导者个人权力 领导者个人权力  领导权力的表现形式：  领导权力的表现形式： 法定权力 法定权力 奖励权力