管理学基础 教学配套课件 王龙 第七章 组织.pdfVIP

第七章 组织 第七章 组织 学习目标 学习目标 1．掌握组织结构设计的基本原理； 1．掌握组织结构设计的基本原理； 2．掌握职权配置的原理与方法，理解规范化管理； 2．掌握职权配置的原理与方法，理解规范化管理； 3．掌握人力资源管理的内容与要求； 3．掌握人力资源管理的内容与要求； 4．理解人员组合和群体管理的原理与要求； 4．理解人员组合和群体管理的原理与要求； 5．理解“团队”的本质特征、类型、团队建设的阶段。 5．理解“团队”的本质特征、类型、团队建设的阶段。 1．掌握部门划分的方法； 1．掌握部门划分的方法； 2．学会协调职权关系的方法与艺术； 2．学会协调职权关系的方法与艺术； 3．掌握制定制度规范的要求与方法； 3．掌握制定制度规范的要求与方法； 4．掌握人员选聘、培训、考核的程序、方法与要求； 4．掌握人员选聘、培训、考核的程序、方法与要求； 5．掌握奖酬体系设计的方法与要求； 5．掌握奖酬体系设计的方法与要求； 6．具备群体管理与团队建设的初步能力。 6．具备群体管理与团队建设的初步能力。 第七章 组织 第七章 组织  第一节 组织概述  第一节 组织概述  第二节 组织结构设计  第二节 组织结构设计  第三节 组织结构的基本类型  第三节 组织结构的基本类型  第四节 人员配备  第四节 人员配备  第五节 组织力量的整合  第五节 组织力量的整合  第六节 团队组织  第六节 团队组织 课堂讨论 课堂讨论  在自然科学领域，石墨与钻石都是由碳原子构成的，构  在自然科学领域，石墨与钻石都是由碳原子构成的，构 成要素一样，但两者的力量和价值简直无法相提并论。 成要素一样，但两者的力量和价值简直无法相提并论。 造成它们之间差异的根本原因就是原子间晶体结构的差 造成它们之间差异的根本原因就是原子间晶体结构的差 异：石墨的碳原子之间是“层状结构”，而钻石的碳原子 异：石墨的碳原子之间是“层状结构”，而钻石的碳原子 之间是独特的“金刚石结构”。 之间是独特的“金刚石结构”。  在军队，一队士兵，数量上没有变化，仅仅由于组织和  在军队，一队士兵，数量上没有变化，仅仅由于组织和 列阵的不同，在战斗力上就会表现出质的差异。 列阵的不同，在战斗力上就会表现出质的差异。 问：上述例子你有什么启示？ 问：上述例子你有什么启示？ 教师评 论 教师评 论  不同的组织结构，其效率会大不一样。  不同的组织结构，其效率会大不一样。  建立精简高效的组织结构，对组织非常重  建立精简高效的组织结构，对组织非常重 要 。 要 。 第一节 组织概述 第一节 组织概述  一、组织的含义  一、组织的含义  二、组织工作的重要性  二、组织工作的重要性 一、组织的含义 一、组织的含义 1．组织的双重涵义 1．组织的双重涵义  名词“组织” 是指有着共同目标与功能  名词“组织” 是指有着共同目标与功能 的、由人组成的群体。“组织”是指一种实 的、由人组成的群体。“组织”是指一种实 体。 体。  动词“组织” 是指组织工作，是确定组织  动词“组织” 是指组织工作，是确定组织 结构以实现组织目标的过程。“组织”是指 结构以实现组织目标的过程。“组织”是指 一种活动。 一种活动。