大学生群体中个体性危机行为管理初探.pdfVIP

教育管理／177 大学生群体中个体性危机行为管理初探 肖 寒 摘要：大学生在学校的学习生活过程中不可避免地受到各种 制。很多时候只能作为旁观者，很难竞争过自小受过良好教育且 因素的作用，加之长期以来我们危机教育的缺失，引导不足，导 家庭条件较好的学生，自然无法获得更多的自信，这就让他们承 致学生在面对危机时准备不足，压力之下心理客易发生变化，不 受着巨大的心理压力。包括贫困带来的其他负面影响。于是贫 能主动寻求帮助而出现某些危机行为，从而影响学生的成长。 困学生容易在心理上产生防卫反应，出现敌对态度和强迫症状， 本文从高校学生管理者的视角，结合笔者的工作经历就此问题 部分贫困学生对家庭和社会有所抱怨，对其他同学的帮助有所 展开探讨，寻找应对之策。 排斥，他们在表面上显得自强，甚至很自负，但事实上内心脆弱 关键词：大学生；个体性危机行为；对策 而自卑。 中图分类号：G47文献标识码：A 二、大学生群体中个体性危机行为管理对策 文章编号：CN43—1027／F(2009)7—177一Ol 作者：长沙理工大学土木与建筑学院；湖南，长沙，410114 (一)强化危机意识，加强危机教育。 大学生危机意识的薄弱给我们高校学生管理工作带来了难 个体性危机行为是指个体因受到突发的，难以应对的外部 度。实践表明，过往的经验和案例对一个人将来的认知和应对 刺激而引发的行为；或是因个体期望过高，而实际难以满足或达 行为具有巨大影响。因此，高校对于学生的危机管理应以增强 到期望值引发的行为。一般说来，引发大学生个体性行危机行 为的因素主要包括有诸如躯体疾病．失恋、家中变故、重大违纪 学生对危机的主观性感受为突破口，增强学生的危机意识。比 如我们可以将发生在学生当中真实的危机行为和事件编写成案 行为、人际关系不良以及就业压力等。对学生中个体性危机行 为的管理已成为高校学生管理的一个重大课题。 例材料，并对案例加以详细分析说明，通过网站、校报、广播、展 板、手册、图片等多种形式。告知学生个体性危机行为发生的主 一、大学生群体中个体性危机行为现状 要原因在很多情况下是学生危机意识薄弱，缺乏防范而造成的； 1．大学生预防危机意识不强，需积极引导。 从而促使广大学生都能识别潜在的危险，形成预防和干预危机 的意识，并具备初步的干预和化解能力，使学校里的每个人都成 据调查现实，目前大学生中普遍对自身可能面临的危机认 识不足。缺乏必要的预防措施，这一现象在低年级学牛中尤为明 为危机预防的资源，都可以对周围的人进行有效的帮助，以把危 显。如部分大学生对人群中常见传染病和心理疾患既不了解， 机损害降低到最小程度。在有条件的学校，还可以在学生中开 展各种反危机模拟训练，使受训师生能够切身感受危机状况，让 也不愿去学习，盲目恐惧；部分大学生在面对学业、就业、学费、 人际关系、爱情等压力和烦恼，没有正确的认知，也不善于与身 他们在身处危机情境下配合使用各种技能和知识。检验危机管 边的同学，朋友沟通；未及时向老师求助，而导致出现恋爱分手 理预案的可行性。 之后男生去砸女孩寝