以赛促学，以赛促教在高职院校教学中的研究.pdfVIP

国墼些墼查 “以赛促学，以赛促教’’在高职院校教学中的研究 杨帆 张耀华 许雪梅 (黑龙江生态工程职业学院) 摘要：高职院校组织学生比赛对培养学生专业技能和就业意识具 位专业培养方向，形成了具有学院特色的人才培养模式。 有重要的意义，通过教学过程中的参赛经验及总结发现并最终确定 2对技能比赛实质意义的认识 把技能比赛作为促进本专业技能课教学水平 的重要手段之一，如何 2．1以来参赛检验学生职业企业规范。由于学校本身 达到 比赛的 目的，起到促进高等职业院校发展的作用 ，与国家教育部 的特点，学生在学校课堂上学习专业技能只能掌握相关的 提 出的 “以赛促学，以赛促教”的思路相一致是很值得研究的。 理论知识 ，无法获得实践经验和实践能力，学生应该意识到 关键词：以赛促学 技能比赛 高职 教学研究 自己的职责不是学习本身，而是通过学习获得相应的专业 目前高职院校技能培养主要是教学的目标。但由于教 知识和技能，因此在传统的技能培养模式下学生们很难真 学综合条件 的限制 ，学校与外界沟通少，并且相对闭塞 ，与 正掌握专业技能，可以说学校的教育培养效果是不成功的。 企业岗位需求难 以做到无缝对接，因此培养学生技能 目标 要想提高学校的教学质量 ，可以通过模拟创设一个真 不明确 ，技能培养实效性也相对匮乏，在学生走上就业岗 实的企业环境 ，利用技能比赛实现。具体做法就是学校引 位后就会发现无论从思想上还是技能储备上与企业要求 进企业的规范确定技能比赛的规则 ，给学生创建一个跟真 还存在着 比较大的差距。如何解决这个现实问题 ，将直接 实企业环境相似的情景供学生进行技能的比拼，如此一来 关系到职业学校学生的培养质量和社会对职业教育的认 不仅可以使学生掌握真正适用于企业环境的专业技能，还 可程度。近年来 ，各职业学校都在探索解决问题 的途径 ，也 能使学生了解到企业对技能的真正要求，有利于学生综合 取得 了一些进展。带领学生参加 比赛对提高专业技能教学 素质的提升及未来的就业。 水平方面有着突出的作用。 2_2提高教师专业技能教学水平。相对于其他高校来 1校 内技能大赛作用 说，职业学校在技能教学培养方面存在一个很大的弊端， 开展和组织校 内技能大赛 ，能进一步加强学生实践技 那就是缺乏一个对教师教学成果检验的标准，学生们真正 能培养 ，促进学风建设，激励学生的个性发展 ，培养学生的 掌握所学知识的程度很难被直观地检验 出来 ，如此专业教 创新意识、实践能力和 团队精神 ，锻炼教师实践技能，强化 师的教学水平也就难分高下，不利于促进专业教师教学水 师资队伍业务素质，提高校内实训资源利用率，深化校企 平的提高。要想解决上述 问题 ，组织技能比赛是一个有效 合作 ，进而实现 “以赛促学 ，以赛促教”这一教学改革 目标 ，