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力学软件在高职路桥专业教学中的应用研究 韩永胜n 刘 帅n 王 嫣 ([1]山东水利职业学院 山东 ·El照276826； [2]日照职业技术学院 山东 ·日照 276826) 摘 要 本文以山东水利职业学院道路与桥梁工程技术专业为例，在工程力学课程教学中引入各种力学软件，设计 了 路桥专业后续专业课程中用到的一些结构力学模型，并尝试用各种软件建立并求解虚拟模型。实践证明，简化力学中 公式与理论的讲解，用软件建立结构模型进行力学与路桥专业课程的教学方式效果很好。 关键词 力学软件 路桥专业 教学研究 中图分类号：G420 文献标识码：A 1引言 在后续专业课程桥梁工程教学中要学习到超静定拱，但 山东水利职业学院道路与桥梁工程技术专业是学院重点 是传统的工程力学教学中对超静定结构的解法大多采取的是 发展的专业，2012年被山东省教育厅确定为山东省高等学校 力法与位移法。通过教学发现，高职学生对力法和位移法的 特色专业。开设的工程力学课程具有十分重要的地位，为后 基本原理理解比较困难，但是通过用结构力学求解器来建立 续专业课程提供了必须的知识，因此具有十分重要的作用。但 分析超静定拱却收到了很好的效果。图1是学生通过软件 自 是由于工程力学课程内容的相对复杂性，学生在学习的过程 己建立的超静定拱模型，图2是通过结构力学求解器软件绘 中普遍反应比较难于学习、理解，而与此同时随着高职院校的 制的超静定拱支座力和弯矩图。 教学改革，在教学中加重了实训的课时，缩减了理论教学的课 3结论 时，课时上的此消彼长，工程力学的学习对学生而言更感到困 通过引进结构力学求解器软件进行教学，把繁琐的手工 难。因此，本研究在工程力学教学中引入一些相关的力学软 计算交给计算机来解决。而且计算机处理工程问题可使 问题 件，通过用力学软件建立结构模型进行工作过程导向的教学 简化且直观。所以，如何提高计算机在专业技术基础课中的 方式不仅使学生在学习中感觉学习轻松生动，而且大大增加 应用水平，把学生培养成适应21世纪发展需要的懂计算机的 了学生学习后续专业课程的兴趣，取得了很好的效果。 专业人才，也应该是工程力学教学改革的一项重要内容。如 工程上常用的力学软件有很多，包括美国ANSYS大型有 果利用计算机模拟试件的受力，并计算试件的内力与变形，绘 限元软件和路桥上常用的midas专业桥梁软件等。在力学教 制内力图、应力图及变形曲线，就可直观地找出任一截面上的 学中只给学生做了简单介绍，大大激发了学生学习工程力学 内力及变形数值，确定危险点及极值大小，计算过程准确而简 和路桥后续专业课程的兴趣和积极性。但是由于这些软件功 单。对计算机水平较高的同学，还可指导他们编程，对试件受 能强大，命令复杂，加上有些大型有限元软件操作界面是英文 力过程进行动态数值模拟。把计算机应用到工程力学的学习 界面，所 以从某种程度上给教学改革和研究带来了一定的难 中，培养学生灵活应用计算机解决工程力学问题的能力，不但 度。本文在教学研究中引入了材料力学求解器和清华大学土 可以提高学生的学习积极性，还可以提高教学质量。 木系编制的结构力学求解器进行教学。 学生还可以把课本习题通过手算解答的答案与通过求解 2结构力学求解器建立超静定拱虚拟模型进行力学分析 器得到的答案进行对比从而判断自己所得的答 (下转第68页) 图1：学生建立的超静定拱力学模型和荷载 图2：超静定拱支座力和弯矩图 一 科教导刊r电子版J·2015年第 1期r上J一 表2：间接缓和语——投射类 (FOX) (BBC) (NPR1 间缓类型 采访者 被访者 总计 采访者