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高职院校社团文化与大学生思想政治工作 ◆后燕华 (江西护理职业技术学院 江西 南昌 330000) 【摘要 】学生社 团作为校园文化建设的主力军，也是推动大学生思 作对高职学生具有非常重大的意义。在高职院校中，培养学生的团 政工作的渠道，是现代化素质教育的关键环节。因此，在校园文化 队精神，有助于帮助学生树立健全的人格，提高综合素养。在这期 建设与管理中，必须注重社团文化与思政工作。 间，团队素养要求学生具有互助、团结的精神，通过帮助学生提高 【关键词】高职院校 社团文化 大学生 思政工作 合作团结、进取奉献的作风，让其养成 良好的行为习惯。 三、提高高职院校学生社团文化的方法 (一)强化领导结构，完善配套思路 学生社团是学生在校园生活、学习中，因为共同的爱好、兴趣、 学院领导必须注重社团活动的开展与实践，通过成立领导小 自我发展与特长需要，自发组织并成立的群众性团体。在高等教育 组，以教育为原则、服务为宗旨，制定出对应的实施方案；通过增强 快速发展的今天，学生团体已经从80后变成90后。社团作为校园 校园思政教学队伍建设，确保高职院校团队精神与创新发展。同 文化 以及第二课堂的重要部分，怎样结合高职学生优势与特征，引 时，社团与思政老师必须具有 良好的道德素养与政治理念，通过提 导学生开展适合 自身发展的社团组织，改进并增强高职社团建设， 高工作热诚、专业素养，将团队精神渗透到各个科系的教学工作 已经成为新形势下高职院校社团管理与思政工作的要点。 中，这样教职员工才能真正做到服务、教育与管理育人的完美结 一 、 高职院校学生社团发展现状 合 。 从社会统计结果来看：对大学生团队精神的褒贬不一，部分人 (二)完善团队训练，加强内化与体验工作 感觉很乐观，从汶川I地震、北京奥运、玉树地震中大学生都有很好 为了收到寓教于乐的效果，在高职思政工作中，我们必须整合 的表现，认为大学生团队精神 良好；也有人对此持悲观看法，独生 学生心理、生理特征，通过开设多样的社团活动，帮助学生拓展视 子女、优越的生活环境让越来越多的人缺乏团队意识，具体表现在 野，丰富知识，不断提高协作与团队精神；通过开展丰富多彩、积极 以下方面 ： 向上的活动，用喜闻乐见的方式对学生进行现代化教育，同时这也 (一)缺少培养 是确保素质教育的有效方法。在这期间，学院可以充分利用已有资 大部分学生进校后都会加入社团，并且或多或少的知道团队 源，让学生感受亲情、友情，有意识的培养其协作团结、互爱互助的 特征、定义、构成与团队内涵。但是，事实上大部分学生在校期间并 精神。 未接受正规的训练，因而出现一知半解的局面。 为了增强综合素养，学院可以从已有条件出发，通过 自主建设 (二)缺乏持久耐力 与管理社团，提高学生 自我规划与建设的能力，这样学生就能学到 从现行的社团开展情况来看，主要有两种情况：一种是最初对 很多课堂不能得到的东西，从而提高管理与领导能力。 自己所报社团不感兴趣，在磨合中不断融入；另一种是，开始很喜 (三)增强专业指导，提高社团品牌力 爱 自己的社团，随着活动开展逐渐冷淡并厌倦。这也是大学生缺少 为了充分发挥思政教学效益，在老师聘用上，我们必须选派专 稳定性的表现，不管是消极，还是积极，在短时间都很容易转变。 业的老师承担思政工作，这样才能从活动内容开始，对其进行全方 (三)缺乏合作意识与团队精神 位的肯定，通过多种方式的交流与培训，不断提高社团层次与实践 合作能力与团队精神作为当今社会对高素质人才的要求，而 活动的专业水准。同时，这也是提高社团成员理论学习趣味性与时 作为独生子