健康教育模式在消化内科住院患者护理中应用的可行性.pdfVIP

吉林医学2015年 3月第36卷第7期 · 1463 · 老年股骨颈骨折人工髋关节置换术后并发脑梗死患者8O例作 2 结果 为研究对象，其中男52例，女28例，平均年龄 (7O．15±4．13) 研究组生存质量评分为(82．45±4．56)分，高于对照组的 岁，将患者随机分为研究组40例和对照组40例，两组性别、年 (75．58±5．86)分，研究组和对照组存在差异 (t：3．589，P 龄比较，差异无统计学意义 (P0．05)，有可比性。 0．05)；术后存在并发症的健康护理组有 1例，同样优于对照组 1．2 方法 的8例。研究组的满意程度明显高于对照组，健康知识掌握 1．2．1 操作方法：对患者实施优质护理，包括健康指导、 度、患者满意度高于对照组，见表 1，差异有统计学意义(P 饮食护理、心理护理、安全护理和康复护理等。根据我国现 0．05)。 行的股骨颈骨折临床路径操作表，结合科主任、主治医师和 相关临床资料制订临床路径的健康教育表并不断完善。术后 3 讨论 及时了解患者病情变化，并进行相应护理。改善病房环境并 人工髋关节置换术是一种临床中采用髋臼假体以及人工 宣传健康知识使患者形成保健意识，指导患者术前、术后饮 股骨头对已经破坏的髋关节进行替换的手术方式，我国近些年 食。护理人员主动耐心地与患者进行交流，积极引导患者主 来逐步进入了人 口老龄化社会 ，股骨颈骨折多见于我国老年 动参与到康复环节，鼓励患者重新建立对生活的信心和战胜 人，由于该人群反应都比较迟钝，但是由于生活 自理能力不足， 疾病的信念。针对合并脑梗死患者存在肢体功能方面的障 因此，通过临床护理对患者开展健康教育，将传统的被动护理 碍，可能出现偏瘫症状 ，护理人员应对患者加强安全方面的 转变形成积极主动的护理模式。近些年，股骨颈骨折患者的数 护理，加高患者的病床护栏 ，预防患者坠床；当患者进行下 量也呈现出逐年增加的现象。对于广大的护理工作者应该加 床活动时，护理人员要给予一定的搀扶，预防其跌倒而伤到 强业务水平，更加注重股骨颈骨折的发生，做到早发现、早诊 头部；对于出现躁动或意识障碍的患者，应对患者实施双手 断、早治疗 J。要求广大的护理工作者在工作中做到加大巡查 约束护理，以免患者自行的拔掉重要管道。对患者进行康复 病房的频次和加快周期，密切关注患者的病情变化，及时关注 护理时，除了指导患者进行床上半卧身位进行相关锻炼之 生理指标的波动，提高医护工作者对于疾病及其并发症的识 外，还要注意防感染和防压疮，护理人员应针对患者的耐受 别。重视对患者的健康宣教，明确在工作中定期监测患者各项 能力给予患者一定的防感染预防措施 ，并在术后进行一定的 指标的实际含义，告知患者及家属疾病诱发的原因以及可能会 下床运动，必要时对患者使用约束带，以免再次骨折和利于 导致的危害，以及在外遇到紧急情况时的自救方法。健康教育 患者的恢复。对于有意识障碍和意识不清的患者需要加强对 临床护理的模式作为近年来兴起的一种收到各方好评的护理 其家属的相关指导，护理人员和家属应协助全天陪护。 形式，在各科室的实际运用中都起到很卓越的效果，不仅大大 1．2．2 健康知识掌握情况评定方法 ：利用 自行制定的健康 提高了患者的满意程度，更是促进了患者身体的健康，从而达 到最佳的护理效果。综上所述，老年股骨颈骨折人工髋关节置 教育问卷 ，患者的生存质量评分采用 sF一36生存质量评分 换术后并发脑梗死患者进行健康教育，对患者康复训练进行一 量表。 定的指