教科版科学五上《阳光下的影子》参考教案.docVIP

阳光下的影子 课题 阳光下的影子 计划课时 1 教学内容 分析 本课的观察活动要求在阳光下进行，是对上节课在探究活动中所发现的规律在自然环境中的验证、拓展和进一步理解。本课不仅是上节课的继续，同时还为今后学习“时间”“宇宙”等单元内容打下一定的基础。 教学目标 1.阳光下物体影子的方向随太阳的方向改变而改变，影子总是和太阳方向相反，长短也随太阳变化而变。 2.认识到自然事物是在不断变化的，事物的变化之间是有联系和规律的。 教学重难点 重难点：探究影子的特点 教具学具 准备 日晷图片或课件、分组实验单、简易的日影观察仪、指南针 教学设计思路 本课先让学生推测阳光下物体影子怎样变化，接着利用简易的日影观测仪观测阳光下物体的影子的长短和方向的变化，并收集相关数据，然后根据一天中影长变化的数据制作出影长随时间变化的柱状图，再根据观察到的数据发现阳光下物体影子在一天中的变化规律，最后利用阳光下物体影子变化的规律，解释人们为什么能用影子计时。 教学环节 教学内容与教师活动 学生活动 设计意图 一、复习引 入 1.、 2.阳光下物体的影子有变化吗？是怎样变化的？ 3.看书上26页，根据上节课研究推测一下大树的影子在一天中发生的变化情况，并让学生说理由。 学生回答 学生推测并说理由。 复习旧知，引入新知 放手让学生自主探究，培养学生的推测能力。 二、观察 阳光下影子变化 1.让我