职校毕业生就业能力的培养.pdfVIP

学《问 科·教探索》 第 24卷第 20期 职校毕业生就业能力的培养 徐亚翠 (吉林省工商技师学院 吉林长春 130062) 【摘 要】了解毕业生择业的指导思想和行为方式及掌 对就业面试存在恐惧。毕业生存在着自卑心理，他们不能正 握毕业生择业能力的培养方法，是职业教育教学活动中的一 确评价自己的能力，低估自己的知识水平和从业素质，不善 个重要 的内容。 交际和语言表达能力，认为自己学历低，掌握知识面狭窄，这 【关键词】职业素质；就业心理；就业能力 些屯哩极大的限制了f ．】的就业步伐。其实很多用人单位看 中的是择业者做人的品质和工作态度。人们耳熟能详的诚 随着社会主义市场经济的确立，人才需求条件的提高以 实、守信、敬业、坚定、自信使他们顺利的走上了自己的工作 及我国以“双向选择，自主择业，竞争上岗”为主体的毕业生 岗位。同时，毕业生还存在着急躁和相互攀比等不良心理，这 劳动就业制度的进一步实施，职业学校毕业生就业难已经成 些不良心理的存在都限制了毕业生就业的选择。 为一个严峻的现实摆在人们面前。因此，就业指导工作在职 2、教师应及时的指导学生克服心理障碍，增强就业信 校教学工作中显得尤为重要，它是涉及到毕业生及其家庭利 心。 益、国家社会政治稳定、学校教育改革及其发展的一项十分 择业是—个充满艰辛的过程，这其中要经历许多曲折和 重要的工作。如何解决这个问题，浅谈几点看法。 困苦。—份自己称亡、如意的工作须经多少次竞争和考验才能 一 、积极为学生就业打好坚实的基础。提高职业素质 获得。因此，青年学生在择业过程中首先要有充足的售 ￡、，它 职教学生接受几年的职业教育后，学到了不少专业知识 是对自己实力的充分估计和科学肯定，是人们必须具有的心 和专业技能，但是目前各用人单位所要求的知识结构变化较 理素质。其次要有竞争意识，在社会主义市场经济条件下处 快，因此，学校要培养学生的综合素质，加强教师队伍建设， 处存在着激烈的竞争，青年学生要不畏压力，敢于竞争，通过 为择业、就业打好坚实的基础。 竞争求得生存，借助竞争求得发展。最后具有顽强的意志。失 1、职校应长期开设就业指导课程。 败愈烈，斗志愈坚 ，愈挫愈勇，永不停止。在择业过程中要求 新生一入学 ，学校就要把对学生的职业指导工作提到重 青年学生要有毅力、韧劲和耐心，以及咬住不放的精神。因 要的议事 日程 ，使学生能了解有关专业方面的情况，了解用 此，青年学生要保持良好、积极向上的心理状态，克服消极不 人单位对该专业人才的素质要求。因此，在入学阶段中，首先 良心理，以饱满的热情去追求属于自己的那一片蓝天。 向学生做专业介绍，组织学生到对口单位参观访问，亲身感 三、坚持做好择业前的准备工作 受各种职业对人才素质的具体要求，经常开展社会调查，在 机遇，总是偏爱那些有准备的人，成功属于那些善于认 对本专业行业发展趋势及用人需求进行调查的同时，参加学 识自己、又能把握机遇、勇于迎接挑战的毕业生。因此，职校 校组织的历届毕业生情况追踪调查。 毕业生在就业前应做好以下几步的准备。 2、加强职业教师队伍的考核与培训。 1、熟悉自我认知方法，正确认识自己。 作为一线的就业指导教师应当具备丰富的实践经验 ，而 职校毕业生应对自己的自身状况进行全方位的分析 ，从 且能充分运用心理测验技术和心理咨询方法，为求职者确定 心理上、行为上、对自己进行客观评