大学特色校园文化建设要素探析.pdfVIP

第13卷第1期 辽宁医学院学报 (社会科学版) Vo1．13No．1 2015年 2月 JournalofLiaoningMedicalUniversity (SocialScienceEdition) Feb．，2015 大学特色校 园文化建设要素探析 朱博韬 (西北师范大学，甘肃 兰州 730070) 【摘 要】大学特色校园文化是指生活在高校中的所有高校成员，在长期办学实践中逐步创造 出的具有大学特色的所有物 质财富和精神财富的总和，其作为一种重要的教育形式，在高校发展过程中具有凝聚、激励及塑造形象等极为重要的功能。通过 对大学特色校园文化建设要素进行深入挖掘和探析 ，对推进我国高等教育改革和发展，提升大学的文化 内涵，加强与改进高校 大学生的思想政治教育具有重要的意义。 【关键词】特色校园文化；建设内涵；要素体系 【中图分类号】G40—055 【文献标识码】A 文【章编号】1674—0416(2015)01—0076—04 大学校同文化是依附和从属于社会大文化的一 交叉点，亦有相异点。这种相异点既是大学的文化 种亚文化，承担着为社会大文化建设培养高素质文 特色，也是有别于其他大学的文化标签。 “大学文 化人才的历史责任，其作为社会主义文化建设的重 化是包括大学理念、大学精神、大学价值追求、大 要组成部分，为促进社会文化的进步提供新的思想 学制度和大学环境在内的一切文化要素的总和。这 学说和精神食粮。日前，国内众多学者对大学校园 些要素有机关联组合，构成这所大学的校同文化生 文化的内涵、校 文化建设的重要意义、校园文化 态，潜移默化地教育身处其中的学子。”l3j将这些 建设的策略、校同文化建设的创新等问题纷纷撰文 因素概括起来，大学特色校园文化建设 ，可从两个 分析 ，从关沣 “大楼”、 “大师”到 “大气”、 “大 方而进行。一是从物质 、制度和行为的角度来建设 雅”，从基础设施建设到 “软实力”建设 ，这些研 有形文化；二是从精神层面来建设 “无形”文化。 究对建 和完善饺同文化理论体系、指导校园文化 简言之，大学特色校同文化就是指生活在高校 中的 建设实践等方而都起到了积极的推动作用。随着礼 所有高校成员，即教育者 、受教育者和行政管理人 会的发展， 特“色立校”已逐渐成为高校发展的关 员，在长期办学实践中逐步创造出的具有学校特色 键所在，如何打造具有针对性的特色校园文化是大 的所有物质财富和精神财富的总和。它应该包括 学发展值得思考的问题。 “优美的校园环境 、良好的校园风气、科学的管理 制度和丰富的文化活动 。”这就要求大学在建设特 一 、 大学特色校园文化的基本 内涵 色校同文化时要有整体的科学规划，建设完善的基 校 文化_}的特色是一所大学最大 的特色 ，也 础设施、美丽又具蕴含高校精神的校园人文景观 、 是一所大学最具魅力的名片。因而 特“色”的基本 文明健康的校园网络以及师生生活所需的各种基础 涵义可理解为：一是 “人无我有”，即独特性或个 服务设施，还要建设高校 自身的办学特色 、严格的 性 ；二是 “人有我优 ”，即杰 出性或优质性 ；三是 管理制度 、自由的学术氛围和独具特色的校同文化 “人优我新”，即开拓性或创新性l】1。随着社会 的发 活动 展，大学校园文化因受不同群体价值取向的内在支