同编原创试题 共创高效课堂——酒精检测仪之原理探秘教学设计与思考.pdfVIP

· 课堂教学研究 · 资料 ：为加强查处酒后驾驶的力度。执法交警用 生分别用合适的方式来展示 自己所编试题 ，其他 同学 酒精检测仪来检测驾驶人员呼出气体中的酒精含量， 解答，并 由出题者对答案作出评价。若学生能解决，教 其 中最常用 的一种酒精检测仪 的反应原理为 ： 师便不需参与，若不能解决，由教师给 解释。 CH3CH2OH+O2=CH3COOH+H20，当被测者对着管子呼 教学片段 2： 气时，气体中的酒精被输送到电池中 师『]哪位命题专家想用 自己的 “高考题”来考考 反应产生微小电流，该电流经电子放 大家呢?请上前展示，如需要可借助板书．． 大器放大后在液晶显示屏上显示的 生『]给出各种各样的题 目，并对 自己所 题 目给 数值即表示酒精含量，该数值与被测 出合理解释。 者呼出气体中酒精含量成正比。 此过程为教学的中心环节，学生对 电化学常见知 酒精检测仪 该酒精检测仪的工作原理示意 识点的考查较多，如电子流向，离子移动方向，转移电 图如下 ： 子数 目，电极反应方程式书写，反应类型判断等，教师 在对学生所 出题 目进行点评的过程 中对原 电池知识 液 晶显示屏 点进行巩同复习。通过学生 自己编题 、做题和评题 的 参与过程 ．对原 电池知识有 了更深刻的印象 三、巧妙设问，正确 引导 本载体除了原电池知识以外，还町以考查很多其 他知识。比如结合法拉第定律考乙醇的定量计算，结 合实验考查酸碱中和滴定，根据产物考查 电解质溶液 的相关知识等 。但估计学生 自己很难想到，此时便需 要教师不断引导，尽量让学生 自己想到这些 比较隐蔽 工作原理示意图 的知识点。在实际操作过程中我是通过一些简单问题 (该资料其实是笔者查阅多种资料后整理出来 来提示学生的。 的，并将其工作原理用示意图表示 。目的是将实物更 教学片段 3： 好地与高考内容相结合，学生容易看懂，使后续编题 师]司机对着酒精检测仪呼气时警察便能判断 工作顺利展开 。) 他是否喝酒 ．喝了多少酒 ，你知道判断依据是什么吗? 生『]阅读并思考工作原理。 生『]屏幕显示的数据。 师『]结合该酒精检测仪的相关信息，你认为它的 师]此数据大小与什么有关? 丁作原理中涉及到 了哪些化学知识呢? f生]电路中通过的电流 。 生『]挖掘知识点。如原电池 (燃料电池)，氧化还 _JJ币]电流大小又是 由什么决定呢? 原，有机物乙醇的性质，电解质溶液(硫酸、醋酸)…… f生]呼出气体中乙醇的含量。呼 乙醇越多，电路 (学生未想到的，可由教师提示并做补充。) 巾电流越大，经微处理器放大