试析职业学校化学课程讨论式教学模式的创设.pdfVIP

职业教育 试析职业学校化学课程讨论式教学模式的创设 李太平 (西安市_v-_,Ik技工学校 陕西 ·西安 710043) 中图分类号：G807．4 文献标识码：A 文章编号：1672—7894(2015)01—0106—02 摘 要 化学学科对于 中等职业学校属于专业基础课 ．对 采取相应的措施来对其进行有效解决。 化学的教学不仅可 以发展学生的思维能力 ．还可以有效地 1讨论式教学在中职院校化学课程教学中运用的 培养学生实践能力，为后续专业课程如金属材料、机械设计 简述 等打下基础，教学 中必须将理论与实践进行有效地结合。而 讨论式教学对传统的中职教学有着重要的改善，摒弃 讨论式的教学方式则是现阶段课堂教学 中较为常见的方 了传统的死板教学方式 ，通过灵活的教学方式来提高教学 式 ，其主要是通过教师的正确 引导 ，来让学生 自主发现 问 质量，以下对其进行简单的分析： 题 、通过讨论进行探索 ，并以小组 的方式来解决 问题 ．这种 1．1讨论式教学的积极影响 方式可 以充分发挥小组不 同成员的能力 ，使其参与到教学 传统的教学方式要求学生被动地接受知识 ，这种教学 的过程 中，取长补短 ，是提高教学质量 的重要方式。本文主 方式不利于学生的个性发展，也在一定程度上抑制了学生 要对化学课讨论式教学方式进行研 究．通过其在课堂教学 的创新能力 ，而讨论式教学则是让学生主动地进行学习，激 中的有效运用，切实提高化学教学的质量与效率 。 发了学生学习的兴趣与热情；讨论式的教学方式可以让学 关键词 中等职业学校 化学教学 讨论式 生在学习的过程中充分表达 自己的意见 ，发挥 自身的个性 AnalysisontheCreation ofDiscussion--basedTeaching 差异 ，也可以让教师对学生进行全面的了解，为因材施教打 M ode forChemistry Course in VocationalSchook ／／Li 下基础 ；讨论式教学的方式可以提高学生的表达能力，使学 Taiping 生主动地参与到化学的学习中；这种教学方式主要是通过 AbstractChemistryisaprofessionalofundationcourseforsee— 小组的方式进行 ，学生可以在小组讨论的过程中充分发挥 ondaryvocationalschools．Chemistryteachingcannotonlyde- 自己的特点 ，将不同学生之间的想法与能力进行结合，这也 velop students’thinkingabilities，butalsoeffectivelycultivate 有效地培养了学生的团队精神，同时，小组讨论的方式也可 theirpracticalabilities，layin