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高职文科专业做学教学模式探讨.pdf
第25卷第1期 长江工程职业技术学院学报 V01．25No．1
2008年3月 Journalof Vocational Mar．2008
Changjiang College
Engineering
高职文科专业“做学教学模式探讨
秦志凯，孙琴
(南京交通职业技术学院，江苏南京211188)
摘要：传统“教—学”模式无法界定理论的“够用，必需”，也远离了“能力本位”的高职教育理念，而新型
的“做—学”模式可以把握住“够用，必需”之度，立足于“职业能力”之本，对构建高职文科专业实践教学体
系具有十分重要的意义。
关键词：高职；文科；实践教学；模式
中圈分类号：G719．21文献标识码：A 文章编号：1673—0496(2008)01—0067—03
Researchon”Learnfrom ofLiberalarts
Doing¨Mode
inVocational
Speciality College
QⅨZhi—kai，SUNQin
CommunicationVocational 211 188，China)
(Nanjing College，Nanjing
traditionalmodecantdefinethe and far
Abstract：The keeps
teaching theorys”BeingEnoughNecessary”，and
canmeetthe
fromthevocationaleducationidea Based”．While”Learnfrom demands．
of”Ability Doing”mode
On
andconstructthe ofliberalarts ofvocationalbased
practical college position
teachingsystem speciality
abilities
building．
words：vocational
Key coHege；liberalarts；practicalteaching；mode
近年来，我国高职教育发展中逐步形成了理 传统的文科以“教一学”为模式，其核心是
论教学以“够用，必需”为原则，以实践技能培 教师的“教”、学生的“学”，其目标是文化传
养为核心的高级应用型人才培养的共识。在应用 承为主线的知识体系形成，其关键在于教师完整
文科的培养模式中，理论“够用，必需”的度是 的知识体系和深厚的人文底蕴，其手段在于灌
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