2012年高考化学课标人教版（三维设计）一轮复习课件：选修5 第1章 第1节 有机化合物的分类 结构和命名.pptVIP

答案：(1)C10H20 (3)写名称 按主链的碳原子数称为相应的某烷，在其前写出支链的位号和名称．原则是：先简后繁，相同合并，位号指明．阿拉伯数字用“，”相隔，汉字与阿拉伯数字用“-”连接．如(2)②中有机物命名为3,4-二甲基-6-乙基辛烷． 2．烯烃和炔烃的命名 (1)选主链：将含有碳碳双键或碳碳三键的最长碳链作为主 链，作为“某烯”或“某炔”． (2)编号定位：从距离碳碳双键或碳碳三键最近的一端对主 链碳原子编号． (3)将支链作为取代基，写在“某烯”或“某炔”的前面，并 用阿拉伯数字标明碳碳双键或碳碳三键的位置．例如： 3．苯的同系物的命名 (1)苯作为母体，其他基团作为取代基． 例如：苯分子中的氢原子被甲基取代后生成甲苯，被乙基取代后生成乙苯，如果两个氢原子被两个甲基取代后生成二甲苯，有三种同分异构体，可分别用邻、间、对表示． (2)将某个甲基所在的碳原子的位置编为1号，选取最小位 次给另一个甲基编号． 名称：邻二甲苯(1,2-二甲苯) [例2]　 (2010·上海高考)下列有机物命名正确的是 (　　) [名师精析]　 A中取代基的位次之和不是最小，正确名称为1,2,4-三甲苯；C的主链碳原子的编号不是从链端开始的，正确名称为：2-丁醇；D项的主链编号错误，应从右端开始编号，命名为3-甲基-1-丁炔． [答案]　B 在烷烃的命名中不会出现“1-甲基”“2-乙基”等，但在烯 烃或炔烃中可能出现“2-乙基”，如 就命名为2-乙基-1-戊烯．在苯的同系物命名时可能出现“1-甲基”，如上例中A项命名为1,2,4-三甲苯． 3．下列有机物的系统命名正确的是 (　　) 解析： B中应命名为3-甲基-1-丁烯，C中应命名为2-丁醇；D中应命名为2,4,6-三硝基苯酚． 答案：A 4．按系统命名法填写下列有机物的名称 (1)新戊烷用系统命名法命名为__________． (2) 名称是______________． (3) 分子式为__________，名称是 ________________． 解析： (1)新戊烷的结构简式为 ， 名称为2,2 -二甲基丙烷． (2) 的名称为乙苯． (3) 的分子式为C6H10， 名称为4 -甲基- 2 -戊炔． 答案： (1)2,2 -二甲基丙烷　(2)乙苯 (3)C6H10　4 -甲基- 2 -戊炔 2．有机物分子式的确定 3．确定有机物分子式的规律 (1)最简式规律 最简式相同的有机物，无论多少种，以何种比例混合，混合物中元素质量比例相同． 要注意的是：①含有n个碳原子的饱和一元醛与含有2n个碳原子的饱和一元羧酸和酯具有相同的最简式． ②含有n个碳原子的炔烃与含有3n个碳原子的苯及其同系物具有相同的最简式． (2)相对分子质量相同的有机物 ①含有n个碳原子的醇与含(n－1)个碳原子的同类型羧酸和酯． ②含有n个碳原子的烷烃与含(n－1)个碳原子的饱和一元醛． 4．分子结构的鉴定 (1)结构鉴定的常用方法 ①化学方法：利用特征反应鉴定出官能团，再制备它的衍生物进一步确认． ②物理方法：质谱、红外光谱、紫外光谱、核磁共振氢谱等． (2)红外光谱(IR) 当用红外线照射有机物分子时，不同官能团或化学键吸收频率不同，在红外光谱图中处于不同的位置． (3)核磁共振氢谱 ①处在不同化学环境中的氢原子在谱图上出现的位置不同． ②吸收峰的面积与氢原子数成正比． [例3]　有机物A可由葡萄糖发酵得到，也可从酸牛奶中提取．纯净的A为无色粘稠液体，易溶于水．为研究A的组成与结构，进行了如下实验： 实验步骤 解释或实验结论 (1)称取A9.0g ，升温使其汽化，测其密度是相同条件下H2的45倍 (1)A的相对分子质量为：________ (2)将此9.0g A在足量纯O2中充分燃烧，并使其产物依次缓缓通过浓硫酸、碱石灰，发现两者分别增重5.4g和13.2g (2)A的分子式为：______________ 实验步骤 解释或实验结论 (3)另取A9.0g ，跟足量的NaHCO3粉末反应，生成 CO2(标准状况)，若与足量金属钠反应则生成2.24L H2 (标准状况) (3)用结构简式表示A中含有的官能团：__________、________ (4)A的核