中小学教育类期刊的数字化探索.pdfVIP

中小学教育类期刊的数字化探索 张炯 (湖北第二师范学院教育与信息管理系武汉430205) 摘要中小学教育类期刊的数字化面临一些现实困境，探寻有效的赦字化模式。可以从多方面促进此类期刊的发展． 关键词中小学教育类期刊期刊 数字化 2 ． 中小学教育类期刊在我国是一个庞火的期刊群体·据统计t全国共有s 1种教育教学类期刊．其中．与中小学有关的教育教学期刊 大约有3o o多种·这个特殊群体在内容竞争和网络浪潮的双重夹击下，生存压力日渐明显．而此时，数字化又成为不可逆转的趋势，许 多期刊由抗拒到接受，开始了艰难的数字化探索。 对于市场触觉并不敏锐的中小学教育类期刊来说-它们的数字化受到多方面因素的制约．诸如资金、技术、人才等．此外．这类期刊 在结构、内容和读者对象上也有区别于≥L它期刊的特质．因此．其数字化不能完全仿效其它期刊的做法．必须从现实困境出发探索出适合 自己的数字化模式。 1现实困境 严格地说t中小学教育类期刊的数字化并非刚刚起步，从采编校的电子化到各大期刊建立网站，都可以看作是数字化的初期表现形态。 而在这个发展过程中，期刊界人士也认豇5别一些无法忽视的现实问题．特别是随着数字化的深入，来自外部环境和内音口体制的向题越发突 出．使得此类期刊从业者不得不开始重视，i：思考解决之道． 1．1资金与收益 资金难题是目前此类期刊发展数字化的瓶颈之一-这一方面是由主管主办单位的性质决定的，另一方面是由纸质期刊发行量的锐减所 直接造成的。 从主管主办单位的结构来看，中小学教育类期刊主要由各级教育行政部门及其直属机构、高等院校(主要是师范院校)、出版社3个行 业部门主管主办·其中·以各级教育行政部门及其直属机构主管主办的期刊最多，其次是高等院校。．这些行业部门不同于一般的出版机构 或出版集团，不仅资金不够雄厚．而儿在资金的使用上也有点畏手畏脚。不敢真正放开来做． 同时．随着报刊行业的逐渐市场化．巾小学教育类期刊以往的体制问题开始暴露出来，学校销售渠道越来越难．所有期刊都要在市场 竞争中求生存、谋发展．再加上学校台ji：、生源减少等一些教育现状，此类期刊的发行量已不再有昨日的辉煌。发行量的锐减使本来资金 就不宽裕的期刊社的收益下降，若再从巾扪取一部分去搞数字化建设就更是难上加难了．目前，一个网站每年的维护费用一般都在lO万元 以上．如果要聘请专门的网站编辑人员或技术人员的话，资金投入就会更大。所以，资金问题成为阻碍中小学教育类期刊数字化发展的重 。 要因素． ． 收益困难也是摆在此类期刊从业卉丽神的一个客观问题。就拿网站来说，现在绝大多数网站都不赚钱，建设网站的目的．只是要通过 这个平台扩大期刊的知名度和影响力。对哪些资金紧张的期刊社来说。这种只投钱不赚钱的行为无疑会打击他们的积极性，挫缩他们做数 字化的热情。有些期刊选择与网络平；；含{1 1，虽然收到了一定的社会效益，但经济效益微乎其微，让人不免对这种数字化合作心存疑虑。 1．2观念与读者 当数字化这把大火蔓延到期刊领城的llJ候，中小学教育类期刊表现得近乎迟缓。显然．在这个仍旧靠发行量取胜的年代，并没有多少 人考虑网络对自己的影响，更没有人士认囊思考未来的数字化之路该怎样走。甚至有人担心，数字化内容会影响纸质期刊的发行量，从而 导致直接经济效益下降· ． 观念的转变是数字化的前提．iI!【【I龙源期刊同总编辑穆广菊所说，目前最困难的还是如何唤醒中小学教育类期刊的群体性认识，也就 是如何傲到“数字化”观念的普及．当然，观念的转变也不是J蹴而就的事情。它需要网络大环境和业内小环境的共同推动。 中小学教育类期刊的读者包括三个必丽：教师、学生、家长．相对于其它大众类期刊，此类期刊的读者更加集中。也更能