中外学生写作中的语用偏误对比【精选】.pdfVIP

第 11卷第 1期 沈阳工程学院学报(社会科学版) VOl_11NO．1 2015年 1月 JournalofShenyangInstituteofEngineering(SocialSciences) Jan．20l5 DOI：10．13888／j．cnki．jsie(SS)．2015．01．020 中外学生写作中的语用偏误对 比 王 磊 ，许霄羽 (西北工业大学 外国语学院，陕西西安710129) 摘 要：中式英语是中国大学生英语写作 中很普遍的现象，与之相类似的是英语国家留学生汉语写作 中的各种语用偏 误。基于HSK动态作文语料库中的详实语料，运用二语 习得 中的中介语理论、语言迁移理论及偏误分析理论，尝试研究 英国、美国、澳大利亚、加拿大留学生实际写作中的语用偏误现象并与中式英语进行对比分析。通过使用语料库定量分 析法、语言对比分析法和偏误分析法，深入分析了这些语用偏误现象及中式英语出现的原因并针对性地提 出相关对策， 以期对英语国家留学生和中国大学生的第二语言写作以及相关的教学实践提供借鉴 ，纠正和减少偏误的发生，帮助其提 高写作能力。 关键词：语用偏误 ；中式英语；中介语；偏误分析 中图分类号：H315 文献标识码 ：A 文章编号 ：1672—9617(2015)0l一0085—05 随着中外跨文化交流的Et益频繁，在近年来 国外 认知基础，对第二语言和外语学习中学习者所犯的错误 孔子学院所掀起的学汉语热潮基础上，越来越多的外 进行研究的理论。当代偏误分析理论是以20世纪60 国留学生选择来 中国这个大环境中学习汉语。然而， 年代末 由塞林格 (Selinker)首次提出之后由以彼德 ·科 他们试图了解中国博大精深的文化、学习汉语之路却 德(PitCorder)为首的著名应用语言学家进一步发展而 不是那么一帆风顺。正如我们在习得英语第二语言的 成的 “中介语假想理论”(InterlanguageHypothesis)为基 过程中会不可避免地 出现具有鲜明汉语特色的中式英 础的。1967年，科德(Corder)发表的 《学习者的错误的 语一样，英语国家的留学生在习得汉语时也存在各种 意义》(TheSignificnaceofLearnerSErrors)标志着国外 各样的语用偏误。而书面形式的写作是 “听、说、读、 偏误分析和第二语言习得研究的开始…。 写、译”这五项基本技能中最重要也是最难培养的能 美国语言学家塞林格(Selinker)于1969年提出中 力之一，它不仅是这些留学生习得汉语实际应用能力 介语(Interlanguage)的概念 “Thesepraatenessofasec— 的体现，也是检测其汉语学习水平 的重要手段之一。 ondlanguagelearner’Ssystem ，asystem htathasastruc- 作为母语非汉语的外国人参加高等汉语水平考试 turallyintermediatestatusbetweenhtenativeandtraget (HSK高等)作文考试的答卷语料库，HSK动态作文 languages”，并认为语言迁移 (1anguagetransfer)是中 语料库为研究留学生们的汉语写作偏误提供了一种全 介语形成过程中的一个重要过程。偏误分析就是通过 新的、科学的、行之有效的手段 。因此，本文将 以HSK