充实内涵建设培养适应现代护理需求的人才【精选】.pdfVIP

护理教育 、r0l-32 2014 No．12 充实内涵建设 培养适应现代护理需求的人才 范惠英 ，熊贺庭，柯 岚 ，李 榕 (九江市卫生学校，江西 九江 332005) 关键词：科学管理；内涵建设；中职护理；人才培养 生管理；促进教师 自身素质及教学创新能力的提高。该科学管 中图分类号：G40—03 文献标识码：A 理方法有利于全面推进素质教育，充实中职护生内涵建设，适 文章编号：1671—1246(2014)12-0064—03 应现代护理人才培养的要求 ，现介绍如下。 1资料 职业教育已从单纯重视规模向内涵发展转变 1]【，中等卫生 我校于2010年开始注重护生的内涵建设，在教学、实习、 职业教育是中等职业教育的重要组成部分，对于中等职业卫生 学生管理上进行改革 ，运用科学的管理方法。以2010级、2011 学校来说，如何充实中职护生 内涵建设、培养适应现代护理需 级的中职护生共 1374人为实验对象，对他们改革前后的综合 求的人才是一个迫在眉睫的问题。我校近两年来对中职护生从 素质与内涵分别做了调查评分。 5个方面进行科学管理，即在学校管理中，使护生树立正确的价 2方法 值观、人生观；积极进行教学创新、改革；改革实习管理；加强护 2．1使护生树立正确的价值观、人 生观 基金项 目：江西省中等职业学校省级教育教学研究重点课题 (JXZJJG一11-031) ) ) ， 推进奖学金、优秀三好学生、优秀学生干部等评选制度的建设， 2．3 学生方面 增强学生的荣誉感。 学生要端正思想 ，以通过护士执业资格考试为 目标，在医 2 在医院实习期间 院多做、多看、多问、多思考 ，积极参加医院组织的各种护理查 2．1 学校方面 房和讲座 ，认真对待各种考试 ，努力将护士执业资格考试的内 学生实习的一年是加强与巩固理论知识的阶段 ，但由于这 容与临床相结合。学生每到一个新的科室 ，应先熟悉该科室的 个时期有的学生住在家里，有的学生 自己租房子住 ，医院没有 常见病，对于不懂的问题积极向带教教师请教，查阅相关资料 ， 固定的教室，再加上卫校实习点多而分散，使学生基本上处于 做到眼、脑、手并用。 “无管制状态”，下班后就只管玩。所以，学校应与医院做好实习 3考前冲刺阶段 安排，加强学生的学习、生活管理。学校应制订 “定人定医院”负 3．1选择恰当的复习资料 责制 ，即有专 门的教师对某所医院的学生负责，对他们的学习、 面对较多的参考资料，学生可以根据护士执业资格考试大 生活进行管理。同时 ，学校应按照护士执业资格考试的形式，定 纲的要求 ．选择适合 自己的复习资料，比如人民卫生出版社出 期布置作业，组织出科考试、毕业考试，督促学生学习。 版的 《护士执业资格考试轻松过》、护《士执业资格考试冲刺跑》 2．2 匡院方面 等。 医院要做好带教教师的培训工作，明确带教教师的任务， 3．2及时返校参加护士执业费静考试辅导 让带教教师认识到带教工作的重要性。同时，医院要做到科学 考前一个月是护士执业资格考试的冲刺阶段。回到熟悉的 排班 ，学生每换一个科室应组织出科考试 ，要求他们必