关于顺利通过护士执业资格考试的思考【精选】.pdfVIP

Vo1．32 2014 No．12 关于顺利通过护士执业资格考试的思考 陈苏莲 (福清卫生学校，福建 福清 350313) 摘 要：护士执业资格考试是从事护理工作的必经之路 ，顺利让学生通过护士执业资格考试需要学校、家长、教师、学生的 共同参与。 关键词：护士；执业资格考试；医院实习 中图分类号：G40—03 文献标识码：A 文章编号：1671—1246(2014)12—0063—02 近年来，护士执业资格考试大纲发生了较大变化 ，不仅考 趋势，将护士执业资格考试的大纲与教学大纲紧密结合 ，制订 核护理学基础、外科护理学、内科护理学、儿科护理学 、妇产科 出适合学生的授课计划。同时，任课教师要告知学生该课程在 护理学的知识点，还增加了与护理相关的社会人文知识 ，如中 护士执业资格考试中的重要性 ，比如护理学基础大概 占17％、 医护理、人际沟通以及护理伦理等。同时，考试的题型以病例分 循环系统大概占8％、消化系统大概占11％，这样 ，学生在学习 析题为主，更加强调学生分析问题、解决实际问题能力的考查， 的时候就会更有针对性。同时，任课教师还可以利用课余时间 考试更加贴近临床l】【。这就要求学生不仅有扎实的专业理论基 辅导学生 ，及时了解学生的学习效果 ，认真批改作业 ，及时讲 础，还有善于综合分析与判断的能力及一定的临床护理经验。 评。作为班主任，要经常与任课教师沟通，了解学生的学习动 这对于我校的中专学生来说 ，无疑增加了难度。如何顺利通过 态，鼓励他们，与他们分享学习经验。 护士执业资格考试，作为护理专业教师 ，笔者有以下几点思考。 1．3．2创新授课过程 由于学生在校学习时间短 ，只有两年，要 1在学校学习期间 在短时间内掌握如此多的知识 ，对学生来说是有一定难度的， 1．1重视思想教育 且医学知识比较枯燥 ，一开始学习的时候，学生可能还有兴趣 ， 很多家长让学生来中职学校就读的目的仅仅是 “不想让他 但是随着时间的推移，他们慢慢就对学习失去了信心，开始松 们过早步入社会”。学生大多数才十六七岁，由于年龄小，他们 懈。作为任课教师，在上课时要有的放矢，将临床病例、生活常 对于到学校来学习的目的是什么根本就不清楚，所以从入学开 识、护士执业资格考试题与课本知识相结合，运用分组讨论、查 始，学校领导、班主任、任课教师就要与家长配合 ，对学生进行 阅资料等多种手段 ，提高学生的学习兴趣。除了教授学习内容 专业思想教育，让他们知道通过 3年的学习，最终要通过护士 之外，教师还可以教授一些学习方法，如归纳总结法、联想法、 执业资格考试才能上岗，从而提高家长以及学生对护士执业资 口诀记忆法等，这样不仅可以使学生更好地记忆知识 ，还可以 格考试的重视。我校学生大多数是高考失利者，原来的成绩不 调动课堂学习气氛，使医学知识不再枯燥 ，让学生在快乐中学 太理想 ，他们对学习缺乏信心，而且很多来 自于单亲、离异、留 习。 守家庭，缺少家长的关心。因此 ，班主任要经常与家长沟通，让 1．3．3开展知识竞赛 学校可以经常举办各种知识竞赛 ，比如 家长了解学生的学习动态，关心学生的学习。同时，班主任要深 内科知识竞赛、外科知识竞赛、护理学基础知识竞赛等。竞赛的 入学生当中，经常鼓励他们，增强他们的学习信心。 目的是为了让学生更好地掌握专业知识，因此，在选拔选手时， 1．2 深化锞程改革 可将成绩优异者与成绩不太理想者相结合 ，这样可以使成绩优 校领导要根据护士执业资格考试大纲 的要求制