大连理工大学多举措加强师德师风建设【精选】.pdfVIP

心下，则藏外，易伤于寒，易恐以言。●， 黄帝内经 ．灵枢 大连理工大学多举措加强师德师风建设 大连理工大学通过文化 引领 、 设丛书 出版发行 ；大工电视 台成立 律 。 榜样指 引、制度规范等多种措施提 专 门摄制工作组 ，完成对63位老教 三是组织制度规范 。学校 出台 高师德水平，弘扬新风正气，引导 授、累计300多小时的拍摄 ，制作 系列相关政策，制定 《大连理工大 广大教师肩 负起立德树人的光荣使 《老教授讲故事》专题节 目供师生 学教师职业道德规范》、 《大连理 命 ，不断提高教书育人水平。 点击观看 ，引导广大教师传承学校 工大学教书育人条例 》、 《大连理 一 是精神文化 引领。学校把 岗 优 良传统与文化。 工大学学术规 范制度和不端学术行 前培训作为师德师风建设和青年教 二是名师榜样指 引。开启 院士 为查处办法》等文件 ，强化教师的 师培养的重要方面，把爱 岗敬业和 讲坛 ，钟万勰院士为校青年教师和 岗位责任意识 ，促使教师教学活动 爱国爱校精神、良好职业道德和职 研究生开设 《应用力学的辛数学方 规范化、制度化 ，形成严谨治学、 业操 守作 为培训 重点 。开展 “走 法 》课程 ，青年教师认真学习和观 从严执教 的良好风 气。学校 实行师 近老教授 追寻大工记忆 ”系列活 摩。开展 “名师讲堂”系列活动， 德师风 “一票否决制 ”，建立校领 动，以老教授们科学严谨的治学态 为广 大教 师树 立优 秀榜样 。近年 导听课制、班级导师制、督导团跟 度 、艰苦奋斗的建设精神以及真诚 来 。学校涌现 出了全国优秀教师、 班制 、教职工党支部联 系学生班级 质朴的大工情怀潜移默化地影 响 全 国道德模范邵春亮教授 ，国家级 制度等，加强教师队伍的考核 、培 教师群体 。 自2011年 以来 实地采访 教 学名 师 高 占先 、孟 长功 、李志 养与管理 ，全方位、多途径助推师 89名老教授 ，形成89篇 口述文章 ， 义、梁延德等一大批师德模 范，学 德师风建设 。▲ (来源 ：大连理工 结集为 《走近老教授——追寻大工 校加大力度深入 宣传优 秀教师先进 大学) 记忆》一书，作为学校首批文化建 事迹 ，弘扬高尚师德 ，唱响主旋 教风、学风是学校教学质量的 量评估制度、教 学检查制度、教考 励、竞争激励 保障 。是立校之本 ，是 高水平特 色 分 离制度和听评课制度等质量监控 四个 方 面下足 学校建设之基， 日前 ，攀枝花学院 手段 。 功夫 ，不断激 多措并举大力加强教风学风建设。 强化学风建设 ，提升人才培养 发学生的学习 加 强教风建设 ，提 高教师综合 质量 。学校加强思想教育，引导并 动 力 。 素质 。该校加强青年教师思想政治 帮助大学生树立正确的世界观、人 教风学风 教育，因势利导 ，使青年教师明确 生观和价值观 ，帮助其树立远大理 互相促进 ，提 目标，强化使命 ；同时，利用多种 想 ，筑牢学风建设的思想基础 ；加 升学校整体质 途径和手段建立起青年教师理论学 强 日常管理，完善大学生 自我管理 量 。该校 还加 习氛围，消除青年教师思想政治负 机制，充分发挥 学生 内在的主观能 强师德修养， 价值 。 动性 ，保持优 良学风的良好惯性 ； 教师用 自身的 学校相关 负责人督促教师严格 加强班风建设 ，大力开展好优 良思 知识素养和人 履行 岗位职责 ，并增强教书育人的 想风尚、学习风气、精神风貌三方 格魅力影响带 意识 ，从严 治教 ，处处 “为人 师 面的建设活动 ；严格制定班级 学风 动学生；学生 表 ”，真正做到教 书育人。学校还 管理制度和实施细则，规 范约束班 党员及 学生干部也充分发挥 示范和 开展师德师风建设 ，带动全校师风 级成 员的学习生活行 为 ；建立 学 带头作用影响其他 学生，进 而影响 建设 。建立健全教学质量监控体 校 、院、班三级检查、监督机制 ， 教风。教风、学风相互促进 ，共 同 系，坚持实施 以 “教学督导、学生 形成 良好的检查、监督机制 ，促进 促该校整体教育教学质量的提高。 评教 、教