学生参与高校管理的困境及其化解对策【精选】.pdfVIP

学生参与高校管理的国境及其化 王 雨 摘 要：伴随民主管理意识的不断提高，高校 内部权力 仅局限于与学生存在必然关联的方面，像是学生的课外兼职、 结构更加关注学生主体意识激发问题，如何更好地彰显学生 学习娱乐以及就业等内容，至于学校自身的师资建设、发展 权力的作用和地位是现阶段高校管理亟需解决的问题。作为 管理等方面则鲜少有学生参与管理的部分。其二，学生参与 高校民主管理进程实施不容忽视的重要因素之一，学生拳与 学校管理往往会局限于决策的初期阶段，具体形式仅仅表现 高校管理是其内部多元权力结构体系的集中体现。本文针对 为对学生意见的征集，然而在方案的拟定与实施阶段则很少 学生参与高校管理的困境及化解对策进行 了细致分析。 突出学生参与管理的作用，这势必将影响到学生的管理积极 关键词：学生 高校管理 困境 优化对策 性。其j三，在学生参与管理的制度构建方面显得较为片面， DOI：10．3969／j．issn．1674-537X．2()15．03．077 并没有从体制建设方面落实学生管理的内容，缺乏必要的组 织性与 目的性特征，这显然阻碍了学生参与管理质量和效率 高校参与内部管理的主体除了学院管理教师、行政部门 的提升。 教师之外 ，学生会干部、学生团体以及班级干部等也应成为 在传统教育观念束缚下，行政管理人员掌握了高校的管 参与高校管理的主体 ，这对于高校管理效率的提升大有裨益。 理大权，这与我国高等教育起步晚有着直接联系．学生在高 在参与管理人员的配合和协作之下，高校管理工作才能真正 校管理方面并没有实际权力。与此同时，社会本位思想也严 对运营发展起到积极的促进作用。现阶段学生参与高校管理 重束缚了我国高等教育的发展 ，学生参与学校管理的社会环 成为了衡量高校内部管理水平的重要依据，以学生为本行为 境显得还不成熟。除此之外 ，现有的管理体制也很难为学生 导向下的高校管理工作能够更好地体现学生的本质需求，从 参与高校管理提供足够健全的环境保障，学生 自身的个性特 学校和生活的双重角度实现对高校管理内涵的拓展，这是当 点与管理意识使得学生参与管理无法得到全社会的认同，这 前促进高校和谐有序运转的关键所在。 也是当前我国高校管理巾亟需更正和解决的问题。 一 、 学生参与高校管理的现实意义 三、学生参与高校管理的化解对策 作为当前教育科学化与政治民主化的重要保障，大学生 (一 )观念 的转变 参与到高校管理工作当中既是形势所趋，同时也是我国政治 作为高校管理改革的必要基础，思想观念的更新和转变 体制改革的必然要求 ，学生参与高校管理的同时也是自我权 至关重要。在传统教育观念影响下，大学生的主体意识被极 利意识的行使过程，而高校管理中学生的广泛参与也是高等 大忽视，这对于学生积极性的培养极为不利，在学校管理方 教育民主化改革的重要标志与象征。作为教育体制改革实施 面也显得较为片面。国外高校内部管理中学生参与的情况较 的辅助手段 ，学生参与权的体现与高等教育体制改革之间有 为普遍，他们认为学生的创新思想更加丰富．在学校管理方 着紧密联系，而学生在高校管理中的参与也成为了新时期学 面也有 自己独特的见解。由此可见，从思想观念巾肯定学生 生能力培养和高校和谐发展的重要路径。作为有着显著创新 参与管理的必要性，并于实际行动中赋予学生管理的权力是 能力的新型高技能人才，大学生不仅思维活跃 ，且有着典型 高校内部管理实施的必然趋向。这不仅是对大学生实践管理 的试新动力和独特见解，校园管理中大学生的参与能够促进 能力和创新能力的培养，与此同时对于高校教育质量也是极 新颖和有建设性想法从根