学龄少女早孕现象分析与教育方式研究【精选】.pdfVIP

Vo1．32 2014 No．17 学龄少女早孕现象分析与教育方式研究 蒋彩云 (定西市妇幼保健院，甘肃 定西 743000) 摘 要：目的 调查经济欠发达地区中学生生殖和性知识知晓与受教育情况，为学校开展生殖健康教育提供信息支持。方法 采用整群抽样法对定西市4所中学的210名学生进行问卷调查。结果 不同性别、不同地域(农村与城区)中学生生殖和性 知识知晓程度不同，获取有关知识的愿望不同，学校传授的性知识对学生需求的满足程度不同。城区与农村中学生对性行 为和少女怀孕现象的认知不同，对性病、艾滋病的认知不同。结论 案例背景下的生殖和性知识知晓与受教育情况问卷调查 具有一定的教育辐射作用，可为学校开展生殖健康教育提供信息支持。 关键词：学龄少女；早孕现象；生殖健康教育 中图分类号：CA55 文献标识码：A ． 文章编号：1671—1246(2014)17--0126-03 青少年的生殖健康已引起世界的广泛关注”【。随着社会开 与学生及其任课教师进行了座谈。 放程度的提高和人们交往机会的增加，学龄少女未婚先孕、不 2调查结果 安全流产等现象发生的几率不断增大。本文通过对4所中学学 2．1学生对生殖健康的概念仍比较陌生 生 (21o份样本)的问卷调查发现，学生有必要获得更多生殖和 与学生座谈时发现，对 “生殖健康”的概念，学生均表示没 性相关知识，并且对教育、宣传的方式，时间和内容提出了具体 有听说过。他们对该概念的理解是：“不经常生病”“生理发育正 的要求与期望。 常”“包括心理健康发展”“生殖发育正常”等，学生对该词比较 1资料与方法 陌生 ，只能凭借学过的生理卫生知识来推断其含义。 1．1 相关童例 2．2现有的课堂教育不能满足学生对性知识的需求(见表1) (1)刘某，15岁 ，学生 (农村)。因腹痛、阴道少量出血 1小时 表 1 学校传授的性知识对学生需求的满足程度 (％)】 来诊 ，内科医生做诊查时发现其腹部明显膨出，遂请外科 、妇科 医生会诊。询问现病史、既往史时其父母说：“9个月前有 胃病 史 ，曾恶心、呕吐过，食欲欠佳。”行B超检查后诊断为宫内孕足 月，胎盘3度老化。2小时后分娩一女婴。 (2)张某，19岁，学生 (农村)。因急性腹痛 1小时由父母陪 同前来急诊就诊，经内科、外科、妇科会诊后 ，怀疑宫内孕先兆 流产。其父母对诊断强烈不满，并出言不逊：“我女儿非常乖巧，学 从表 1可以看出，目前课堂教育并不能完全满足中学生对 习很好 ，绝对不会是怀孕，你们是不是大夫，简直是庸医，是对 性知识的需求。座谈中学生反映，“该了解的知识没了解到”。教 我女儿人格的诽谤 !”行B超检查后，确认为宫内孕先兆流产。 师们也认为现行相关教材比较简单。在满意度差的学生中，女 (3)韩某 ，12岁，学生(城区)，因急性腹痛来诊。当医生问及 生多于男生。这也许与两性的生理结构、发育时间的早晚、体态 有关月经史方面的问题时，她一直回避或作否定回答 ，其父母 变化程度以及给他们带来的困惑程度不同有关。有 1／3的学生 也情绪偏激，对医务人员出言不逊。经内科、外科、妇科会诊，并 选择 “说不清”，可能是因为他们处于发育早期，对性知识的需 行B超检查后确诊为宫外孕。 求还不强烈。目前我国中学的课程设置 ，除在初中阶段向学生 (4)魏某 ，16岁，学生(城区)，因两个月未来月经，通过网上 讲授一些青春期知识外，高中阶段基本不再安排此类课程。因 查询相关知识后，从药店购买早孕试剂条，检验结果为怀孕，