提升高校入党积极分子培训质量的有效形式研究.pdfVIP

当代教育实践与教掌研究 提升高校入党积极分子培训质量的有效形式研究 西南交通大学 徐海晶 李志辉 郝 虹 摘 要：本文结合高校积极分子培训的重要性，阐述了高校入党积极分子培训现状及存在的问题 ，分析了多种可行 的教育形式和载体，提 出了加深入党积极分子培训内涵、扩大积极分子培-j／r1外延 ，结合多种形式和载体 ， 有效地提升入党积极分子培训质量。 关键词：入党积极分子 培训质量 提升 有效 文章编号：ISSN2095—6711／Z01—2015—01—0134 党的十八大以来，新党章以适应新形势新任务对党的工作 的负面影响，即为了培训而培训I，为了结业而培训。这些问题 和党的建设提出了新要求。在入党积极分子的培养上，坚持从 严重阻碍了入党积极分子培训质量的提升。 严发展 、注重培养的原则 ，要求紧密结合时代特点和入党积极 三、提升高校入党积极分子培训质量的有效形式 分子的思想教育实际，力求达到理论性、系统性、通俗性和实 在社会文化多元性的时代背景下，探讨提升高校入党积极 用性相统一。 分子培训质量的有效形式 ，端正入党积极分子的入党动机，非 入党积极分子是党发展壮大的后备力量 ，对大学生入党积 常必要。如何从党的最新理论成果联系入党积极分子实际，使 极分子的培养质量直接影响到发展大学生党员的质量。对大学 其了解党的职责任务，坚定其为人民服务的信念 ，需要充分把 生入党积极分子进行培训，是大学生入党积极分子学习党的知 握时代发展要求，对入党积极分子进行有效的培训。 识的主要途径，是其端正入党动机的有效方式 ，也是其提高党 1．加深入党积极分子培训的内涵 性认识的锻炼过程。 首先，在党课 内容方面，坚持以党的基本知识和基本理论 随着改革开放和社会多元化发展，对大学生入党积极分子 为主要脉络，以马克思列宁主义 、毛泽东思想、邓小平理论和 “三 进行培训，面临着新问题和新挑战。在新形势下，抓好对大学 个代表”重要思想 、科学发展观为核心。充分体现以爱国主义 生入党积极分子的培训工作，注重提升培训质量，对高校发展 为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，将入党积 高质量的学生党员队伍，壮大党的伟大事业 ，具有举足轻重的 极分子的个人成长与党和国家的需要联系起来。结合入党积极 作用。因此，研究提升高校入党积极分子培训质量的有效形式， 分子的思想实际，让他们在了解党的基本知识的同时，也在思 具有重要的时代意义。 想上答疑解惑，坚定理想信念，深刻理解中国梦的精髓。 一 、 对高校入党积极分子的培训是党员发展工作的基础， 2．扩大入党积极分子培训外延 也是充分保证新党员质量的关键 将 “理想信念教育”延伸到课堂之外。把有益于青年大学 我们党的性质要求每个共产党员有崇高理想 、坚定信念， 生成长成才的内容，例如新生入学教育、军训、心理健康教育 、 有社会担当、健全人格，有人文情怀、科学素养。提升高校入 职业生涯规划 、人际交往能力等课程讲座，纳入到入党积极分 党积极分子的培训质量，是一项为党和国家事业输送合格建设 子的培训体系。通过这些 “润物细无声”的培训过程 ，激发积 者和可靠接班人的大事。 极分子的爱国热情，坚定他们的民族 自尊心、自信心和 自豪感， 《中国共产党发展党员工作细则 》指出， “基层党委要对 帮助他们知荣明耻 、形成正确的价值观和道德品格，自觉地认 发展对象进行短期培训。”因此，对入党积极分子进行培训， 同中国特色社会主义的共同理想。把这一共同理想转化为 自己 是高校党组织发展党员的必经程序 ，也是高校组织建设的必要 的价值追求、价值取向和价值 目标，坚定地为之努力奋斗。 组成。通过培训 ，使入党积极分子能够深入地了解党的基本理论、 对入党积极分子参加公益活动、志愿活动进行考核评定， 基本纲领 、基本路线。 将 “社会实践教育”作为入党积极分子培训的有力补充。