营造教师成长的良好环境.pdfVIP

维普资讯 敖·墨实旋未质教青 荚链 口张安加 “三 兴民族 的希望在教育 ，振兴教育的希望在教 ]／ 师。随着 科“教兴国”战略的深入实施，教师在 素质教 育 的整个过程 中，发挥着越来越重要 的作用 。 实施素质教 育 ，教师是关键 。没有教师 的积极行 动 ，课程改革要落实到学生身上是不可能的，这就对教 师提 出了越来越 高 的要求 。 首先 ，教师要具有高 尚的师德 。教书育人是教师 的 师师德认识 ，规范教师师德行为 。 天职 ，教师是一个道德含量很高的特殊职业 ，培养 的是 2．率先垂范 ，提高师德修养 。领导 特殊 的 “产 品”。教师站讲 台的第一条件是有高度 的责 以身作则 ，培养教师敬业精神 。学校领 任感 、有爱心 。对教育事业充满爱心 ，才能淡泊名利 ，自 导应率先垂范 ，乐于奉献 ，积极参加听 甘寂寞 ，坚定不移地坚守教师 岗位 ，甘 为人梯 ，诲人不 课 、评课 ，亲 自参与教学 比武 ，兢兢业 倦 ，成为受人尊敬 的人类灵魂 的工程师 。不仅传授给学 业做好教育教学及管理工作 ，用无声 生知识 ，更重要 的是用 自己高 尚的人格和师德影 响教 的行动 影响教师们去敬业奉献 。 育学生 ，故此我们说师德是立教之本 。 3．建立奖惩制度 ，提高师德7k：g-。 其次 ，现代教 育要求教师具有教学思想和教学手 一 是学校应把师德建设融于学生 、家长 、社会 的监督 段 的时代性 。在教学过程 中，起主导作用 的教师应采取 中，在校 内设置 “师德举报箱 ”，及 时发现教师师德方面 灵活多样 的教学手段 ，提高教学效果 。(1)教法要有新 的问题 。二是成立师德考核领导小组 ，对照 《师德考核 意 ，能激发学生兴趣 。可采用现 代化多媒体教学 ，激发 细则》对教师进行 师德考核 ，并制定相应 的奖惩制度 ， 学生兴趣 。(2)创设轻松学 习的气氛 ，把 民主 、安全 、幽 将师德表现与教师 的评优晋级挂钩 ，鼓励教师人人争 默 、开放 、温 暖 的气氛带进课堂 。要善于调动学生情绪 ， 当 “师德标兵 ”，把教师师德7kmP-~ 向一个新 的高度 。 让学生体会到在轻松 中学 习、在笑声 中掌握知识 的乐 二 、优化 制 度建设 ，开 放创 新空 间 趣 。(3)善于创造J洼地运用提 问技巧 。每个 问题都精心设 学校 制度 的优劣直接 影响到教师 创新精神 的发 计 ，达到 “一石激起干层浪 ”的效果 ；要让学生大胆地各 挥 。学校应 勇于突破甚至摒弃那些陈 旧的、束缚教师教 抒 己见 ，肯定学生 的创造性见解 ，倾 听学生 的不 同意 育创新 的桎梏 ，建立一套有利于创新 型教师成长发展 见 。使不聪 明的变聪 明，让聪 明的更加聪 明，培养学生 的管理制度 。 创造性思维能力 。 1．根据素质教育和创新教育的要求 ，修订学校各项 第三 ．要不断地提高课堂教学艺术 。课堂是一个舞 规章制度 ，如 “教学 六认真细则 ”、《班主任工作职责》、 台，更是教师展示 能力 的平 台。教师在教学过程 中应不 《教师工作实绩考核与评估细则》、《教学教研成果奖励 好环境 断提高教学艺术 ，将教学活动各个环节组织得 当 ，使整 办法》等 ，使之适应创新型教师成长需要 。 个教学过程组织严密 、和谐有趣 ，使学生在互动 中尽情 2．建立有效的学习制度 ，提高教师素质 。树立教师 地表现 自我 ，把知识学 习真正融入 自己的体验 中 ，使整 终身学习观 ，坚持每周两小时的集 中业务学 习制度 ，提 个课堂气氛活跃而有 吸 引力 。教师在讲解 的同时要融 高教师业务能力 ．让教师们尽快掌握新 的教育理念和 入 自己的认识 、评价 、态度和情感 ，这种情感 自然而然 先进 的教学手段 。 地又感染着学生 ，使之产生孜