播音主持的语言交际与情感表达探究.pdfVIP

一 线 播音主持的语言交际与情感表达探究 李志强 (作者单位：安徽大学艺术与传媒学院) 摘 要：随着广播电视的普及，以及多媒体的广泛应用，播音主持越来越受到人们的关注和喜爱。播音主持以清晰流畅的声音， 真挚的情感，为大众传播着各种各样的信息，与受众建立良好的沟通交流关系。因此，播音主持的语言交际与情感表达能力非常重要。 本文主要探讨了播音主持言语交际与情感表达策略。 关键词：播音主持；言语交际；情感表达 随着经济的发展以及广播电视的广 存在缺乏情感的问题 ，有些播音主持人 不管是什么类型的播音主持 ，播音 泛普及 ，播音主持被越来越多的人所关 播报时面无表情 ，观众不能参透深层含 主持人都不应是面无表情的播报，播音 注与追求。由于这～职业面向社会各个 义，只能明白表面意思，有时其传达的 主持人应该有 自己的判断，要用真挚的 阶层，不管男女老幼文化程度高低都会 真正意思很难琢磨。在主持节 目时，由 情感表达 内容。同时，情感的表达不能 对播音主持在主持以及播音过程中的语 于一些播音主持人在实际工作 中缺少变 与内容游离，要运用得恰到好处，在表 言交际与情感表达进行品头论足，播音 通 ，缺乏情感表达能力 ，不能做到 “以 达时要用真实的情感正确引导受众。播 主持拥有最广大的受众群 ，为大众传播 情动人”，导致传播效率大大降低；同 音主持人不仅需要有深厚的文化底蕴， 各种各样信息。因此，播音主持要与受 时，受众很难与主持人产生有效的互动， 还要善于观察生活，具有大量的社会生 众交流 ，必须具有较高的语言交际与情 只能被动地接收信息。甚至 ，有时为了 活经验，能够发现生活 中的问题，了解 感表达能力才会赢得受众 的赞誉 ，语言 增加节 目的娱乐性和趣味性 ，有些播音 社会上的一些现象。其次，播音主持人 交际能力不仅直接影响播音主持传播信 主持人在节 目中，会添加一些幽默片段 ， 必须不断拓宽 自己的知识面，更新 自己 息的可信度 ，也影响着节 目的收视率。 但 由于其不能准确把握好尺度，同时没 的知识结构，在 日常生活中养成 良好的 1 播音主持在语言交际与情感表达方面 有深厚 的功底，随意性的语言反而影响 学习习惯 ，这样才能够夯实 自己的文化 存在的问题 了主持效果 ，不能让受众接受其要传达 功底。同时，情感表达能力对于播音主 1．1 播音用语不规范，缺少足够的 的有效信息，许多时候还出现常识性错 持非常重要，播音主持人想要拉近与受 文化修养 误。这种播音主持，既不能取得较好的 众的距离 ，必须消除与受众 的隔阂，和 播音用语不规范 ，普通话不标准是 传播效果 ，还容易让受众产生厌恶情绪。 受众建立 良好有效的情感，不能滥用情 播音主持的禁忌。因为标准的普通话 以 2 播音主持言语交际与情感表达策略 感，情感表达不能违背真实性，情感表 及规范的播音语言是从事这一职业的基 2．1 提高普通话水平，提高播音及 达要讲求适度性。 本要求。目前，一些地方性的广播电视 语言的运用能力 3 结语 台，仍然存在播音主持人普通话不标准 作为传播主体与受众之间进行信息 随着广播电视的普及，以及多媒体 的现象。导致这一问题的因素有许多， 有效沟通的桥梁 ，播音主持必须严格运 的广泛应用，人们对播音主持活动的要 有些地方性广播电视节 目播音主持人由 用语言，不仅要说好普通话，还要提高 求也越来越高，所以言语交际与情感表 于缺少足够的文化修养；还有些主持人 普通话 的规范性 。因此，播音主持必须 达对于现代播音主持非常重要。播音主 在播音主持过程中对句子的构造不明确， 根据 自己的语言表达能力以及普通话的 持人应将规范的语言 、标准的普通话融 欠缺知识储备，且缺乏对多音字的辨别 运用能力，参加普通话培训，促进 以及 入真情实感进行播音主持，与受众建立 能力，如用词不当，经常使用不规范甚 提升普通话 的运用能力。标准、规范的 良好沟通关系，才能积极地接受其传播 至错误的用法，以致受众对其所要传播 普通话 ，既有助于普通话的推广 ，也有 的信息，提高传播效率