包装专业物理化学及实验教学改革探讨.pdfVIP

湖南工业大学学报 2007年 价镀层的耐蚀性。(2)增加现代化学科、实用学科常 的《数显阿贝折射仪测定蔗糖的浓度》实验相结合，更 用测试项目实验，紧密结合学生所学专业，扩大学生 好地充实了实验内容，且测试结果可以与日后《蔗糖 的知识面，使学生们认识到各种仪器在实验中的作 水解的一级反应》的结果相印证，这样学生在日后的 用，以及在今后实际工作中的运用。例如在开PH 工作中就可以灵活地选择测试仪器。 计、电导率仪的测试实验时，我们不是简单地按照已 将培养学生实验技能和科学思维方法作为第二 有的化学实验大纲完成，而是针对包装工程、印刷工 阶段的教学目标，开设化学综合设计实验。主要是根 程专业的学生加开了一组油墨的PH值以及电导率 据大纲要求和学生的具体情况安排一些设计性与创 的测试及数据处理，这对在他们今后的实际工作中会 新性的实验。由老师提出实验要求，学生自己查阅文 经常用到。(3)调整、优化实验设备，不断改进实验条 献、提出方案，自己选取实验所需的器皿以及检测仪 件。物化实验，对仪器设备依赖性比较强，科学技术 器。实