论高等教育自学考试命题质量的控制.pdfVIP

维普资讯 2008年 7月 煤炭高等教育 JuI．，2008 第 26卷 第 4期 MEITAN HIGHER EDUCAT10N Vo1．26 No．4 论高等教育 自学考试命题质量的控制 赵 关珍 ，张晓涛 (江苏省教育考试院命题 中心，江苏 南京 210024) 摘要 ：高等教育 自学考试命题质量控制包括命题队伍质量控制、命题技术标准控制、命题评估质量控制和命题保 密质量控制等 。命题技术标准确定 以后 ，命题人员就是决定的因素 ；“内行”的命题管理者遵循 国家制定的命题文 件 ，指导命题教师科学规范命题 ；“称职”的命题教师 “遵纲循本”精心设计试题 ；评估测量专家对命题进行客观公 正测量评估 ；围绕试卷为 中心所涉及的各个环节要严格执行保密规定。 关键词 ：高等教育；自学考试 ；命题质量 ；控制 中图分类号 ：G 647 文献标识码 ：A 文章编号 ：1004—8154(2008)04—0118—05 一 、 命题 质 量控 制 的 概念 及意 义 设计试 卷 蓝 图、组 织 实施命 题 、指导和参 与命 题 审 国际 “标准 化 ”组 织 关 于 质 量 的定 义 ：“质 量是 题组 卷 和实施 试卷 的质 量分 析 中 ，命题 管理 者始 终 一 组 固有特 性 满足要 求 的程度 。”“质量 可使 用形 容 充 当 “主角 ”，而 不 是 不 讲 原 则 ，被 教 师 “牵 着 鼻 子 词 如差 、好 或优 秀来修 饰 。”而命 题 质量控 制是 指 预 走 ”。这 就要求 他们 具有 大学 本科 以上 学历 、坚持 原 先所 确定 的 目标和要 求 ，通过 严密 的命题 队伍 质 量 则 、遵 守保 密 纪律 、工 作 责任 心 强 、有 独 立 工 作 能 控 制 、命 题 技术 标 准 控 制 、命 题评 估 质 量 控 制和 命 力 ；懂 得 高等 教 育管 理 和教 育测量 学 理论 ；能够 认 题保 密 质量 控 制 等 方法 与措 施 排 除命题 质量 环 节 真钻研 命 题 技术 、考试 大 纲 和教 材 ，准 确 地把 握 该 中各 个 阶 段 产生 问题 的原 因 ，以期 获 得 的质 量 标 课 程 的知 识 体 系 ，确定 命 题 质 量参 数 ；能 够运 用 激 准 ，即 ：凡课 程 考 试及 格 成 绩相 当 于普 通 高等 学 校 励 理论 充分 调动 其他 工作 人员积极性 。只有这 样 ， 或高 等职 业技 术 院校 同专业该 课 程 的结业 水平 。 才 能 指 导命 题教 师 从 高校 命 题 模式 中 “解 脱 ”出来 20多 年 来 ，高 等 教 育 自学 考 试 从 开 始 试 点 的 进 入 自学 考 试命 题 角色 ，掌 握 60分合 格 线命 题 标 几个 专 业 发展 到 今 天 已覆 盖 ¨ 个 一级 学 科 门类 ， 准 ，心甘情 愿地 “研磨 ”出具有 高等教 育 自学考 试性 239种 专业 。人才 培养 层 次也 从 单一 的专科 ，发 展 质特 点 的试 卷 。 到本 科 、独立本 科 和 中专 及 部分证 书考 试 。到 2006 其 次 ，由主考 学 校 推 荐 ，考 试机 构 遴 选 出课 程 年上 半 年 ，“在 籍考 生 2000多 万 人 ，625万人 获 得 主命 题 教师 。他 们应 具有 副教授 以上职称 、工