遵义师范学院英语口语技能培训探究.pdfVIP

维普资讯 第 10卷第 3期 遵义师范学院学报 Vo1．10．No．3 2008年 6月 JournalofZunyiNormalCollege Jun．2008 遵义师范学院英语 口语技能培训探究 王仕宗 (遵义师范学院 大外部，贵州 遵义 563002) 摘 要：遵义师范学院结合本校实际，明确人才培养 目标 ，深化英语教学改革，使学生通过大学英语课程学习，更好地 了解世界文化，拓宽知识面，开阔视野，提高综合文化素质。学院以英语 口语技能为突破 口，就如何组织、实施 口语培 勒f和 口语考核探究了一条新途径，为全面提高学生的英语综合应用能力，特别是为口语实用能力奠定了基础。 关键词 ：人才培养 目标；英语教学改革；口语培训；探究 中图分类号：H319．9 文献标识码：C 文章编号2008)一03—0058-03 AnExploration intoOralTraininginZunyiNormalCollege WANG Shi-zong (EnglishDepa~mentforNon—En~sihMajors，ZunyiNormalCollege，Zunyi563002，China) Abstract：Combiningherowncurrentconditionswiththedefinitepurposeoftrainingfuturequalifiedteachers，ZunyiNor- malCollogehasenhancedstudentsquality，whichcontainshavingstudentslearncoHegeEnglishharder，knowbeaer woddculturesna dbroadenhteirvisionbydeepeningthereofrm ofteaching．TakingoralEnglishski~sandcompetenceas abreach．htecoHegehassoughtanew channelofhow toorgnaize，practiceoral Englishrtainingnadhow totesLwhich hasincreasedstudentsabilitiesofusingEnglishinna all—roundway，especiallylaidasolidofundationinthat． Keywords：puproseoftrainingfuturequalifiedteachers；Englishteachingrefomr ；oralErg【lishrtaining；exploration 1 开展大学英语 口语技能培训的目的 月，也仅占学生人数的 19．7％，远远落后于我国发达 英语口语是大学生英语综合应用能力的重要内 地区。造成这种差距的主要原因是西部教育相对滞 容之一，是外语学习者通过适当的英语文化学习，掌 后 。 握一定的语言知识和技能，经过大量的口头练习，在 优“秀教育的核心在于优秀的教师”(袁利民，周 实际生活中能有效地与他人进行交流和沟通的具体 帆2007)．而优秀教师的关键在很大程度上取决于培 表现。然而，把英语作为外语来学习，如果没有真实 养教师的师范院校。我院是一所刚升本的西部师范 的语言环境 ，又不能经常与英语本土人士进行直接 院校，以“扎根西部，服务山乡”为办学宗旨，以“留得 交流，书面阅读和听力训练却成为口语来源的主要 住、下得去、用得上”为培养 目标，满足适应西部新