浅谈中学田径教学学生创新能力的培养.pdfVIP

总第 17 卷 186 期 大 众 科 技 Vol.17 No.2 2015 年 2 月 Popular Science Technology February 2015 浅谈中学田径教学学生创新能力的培养 （福州第十一中学，福建 福州 350001） 【摘 要】对创新能力的内涵、教学观念的转变以及培养大学生创新能力的基本要素进行论述，提出体育为适应创新教育， 必须更新观念，提高教师素养，营造环境，才能培养出具有创新能力的高素质人才。 【关键字】田径教学；创新能力；研究方法 【中图分类号】G63 【文献标识码】A 【文章编号】1008-1151(2015)02-0150-02 Cultivation of high school track and field teaching students creative ability Abstract:Connotation of innovation ability, transform teaching concepts and the basic elements of foster innovation Students discussed proposed sports to adapt innovative education, we must adopt new ideas, improve teacher quality, to create an environment to cultivate high-quality talents with innovative ability. Key word:Track and Field Teaching; innovation; research methods 21世纪是一个科学技术飞速发展、人才激烈竞争的时代。 2 田径教学中应重视学生创新素质的 《中国教育改革发展纲要》中指出：“世界范围的经济竞争， 培养 实质上是科学技术的竞争和民族素质的竞争。从这个意义上 说，谁掌握了面向 21 世纪的教育，谁就能在 21 世纪的国际 2.1 培养创新意识 竞争中处于战略主动地位。”也就是说，谁拥有创新人才，谁 中学生素质培养的首要前提是创新意识的培养，求新求 就拥有财富，谁就能竞争中立于不败之地，中学田径教学是 变；其次是积极探索心理趋势和理性精神。创新意识包括强 一项能使学生身心同时参与的综合活动，在培养大学生的创 烈的创造激情、探索欲、求知欲、好奇心、进取心、自信心 新能力上有着其它课所不可替代的优势，在培养新世纪素质 等心理品质，也包括具有远大理想，不畏艰险的勇气，锲而 的创新人才方面有着举足轻重的作用。因此，在中学田径教 不舍的意志等非智力因素。 学中注意创新教育，培养创新人才是体育教学的重要任务。 2.2 培养创新思维 本文对此进行了粗浅探讨，希望能为中学田径教学改革及提 高学生综合素质提供一定的参考意见。