多口音英语学习者口语语音库.pdfVIP

NCMMSC’2009 ，8 月 14－16 日，新疆乌鲁木齐 多口音英语学习者口语语音库 * 1 2 3 2 纪晓丽 ，孙佳 ，李爱军 ，王霞 (1. 浙江大学；2. 诺基亚北京研究院；3. 中国社会科学院语言研究所) 文 摘：多口音英语学习者口语语音库 （CELSCOM：Chinese EFLlearn English as a foreign languageLearners’ speech corpus with multi-accents ）旨在收集和建立中国不同方言区英语学习者的英语口语语音，一方面为英语语音识别提供 训练音库，另一方面为研究不用口音的英语与标准英语的语音特性的差异。本库在设计功能语句库录音文本时，将焦 点位置、词性、词重音位置等作为条件综合考虑，并且将口语化的篇章作为补充材料，为研究提供数据。本文着重介 绍功能语料库的设计原则、研究重点，以及对母语为普通话的英语学习者的英语语音库收集和标注规范，旨在对比功 能语句的不同韵律特征，并且简要介绍了初步发现及研究意义。 关键词：韵律；焦点；实义词；词重音 中图分类号：韵律；焦点 多口音英语学习者口语语音库（CELSCOM ： 是由汉语声调的负迁移造成的[5] 。 Chinese EFL （learn English as a foreign language ） 许毅把词重音和词性作为影响英语疑问句韵 Learners’ speech corpus with multi-accents ）旨在收集 律的因素，和焦点一起重新进行了考虑，他通过研 和建立中国不同方言区英语学习者的英语口语语音， 究指出，疑问句和陈述句 f0 曲线从第一个被重读实 一方面为英语语音识别提供训练音库，另一方面为研 义词开始出现不同[6]，尽管疑问句和陈述句的区别 究不同口音的英语与标准美语的语音特性的差异。本 还需进一步研究证明，但是，词重音对于韵律的重 文着重介绍功能语句库录音文本的设计原则，研究重 要性是毋庸置疑的， Pike 曾对英语实义词和功能 点，以及对母语为普通话的英语学习者的英语语音库 词有过一个详尽的定义：“实义词就是携带句子主 收集和标注情况，旨在对比功能语句的不同韵律特 要语义权重的词汇，例如名词，实意动词，形容词， 征。 指示代词，疑问代词，感叹词，不定代词，表时间 “焦点成分的音高和时长模式研究是语音学 /地点/方位的副词等，这些词通常都被重读。功能 研究关注的热点问题”[1] 。Pierrehumbert 对比了焦 词是指自身没有多少语义内容，在句中只是起语法 点位于句子前后的情况，发现当焦点位于句子前面 关系标记作用的词汇，如情态助动词，冠词，介词， 部分时，其后的 f0 会降低，而当焦点位于句子后面 反身代词，人称代词，表程度的副词，以及连接词 部分时，前面部分的 f [2] 等，这些词项一般不重读”[7] 0 只会有很小的变化 。许毅 。汉语对实词和虚词 在文中证明窄焦点对于中文陈述句的作用是使被 的分类却与之不同，根据胡裕树主编的《现代汉语》 重读音节的 f0 曲线抬高，将被重读音节后的f0 曲线 中的标准，把实词列为名词、动词、形容词、数词、 压低，其对重读音节前的 f0 曲线没有很大的影响。 量词、副词和代词，把虚词列为连词、介词、主次、 需要注意的是，汉语的声调对 f0 曲线也会产生很大 语气词、叹词和象声词[8] 。代词在英语中可能为实 的影响，它不仅会对声调所在音节产生影响，对其