高中历史必修3：第八单元单元优化总结.pptVIP

栏目导引 知识体 系总览 单元要 点整合 单元检 测评估 第八单元　19世纪以来的世界文学艺术 单 元 优 化 总 结 知识体系总览 单元要点整合 17世纪到20世纪初的文学和艺术(美术、音乐)发展的三个阶段 1．17世纪至18世纪中期，新航路的开辟促进了西欧工商业的发展，经济上的进步导致技术的进步；政治上大多数国家的资产阶级尚无力量推翻封建统治阶级，需要王权的庇护以发展自己，而国王要依靠资产阶级来削弱 贵族势力,并推行重商主义扶持资产阶级,这种王权与资产阶级的妥协造成了文学艺术的封建色彩。欧洲文学艺术流行的是古典主义潮流,它崇尚理性和创作的规律性、追求完美和谐的形式。 2．18世纪末至19世纪中期，该时期西方主要国家的工业革命正在加紧进行，工业资产阶级的力量也壮大起来；18世纪末法国大革命时代的到来以及资本主义社会秩序确立后，人们对现实的不满,标志着古典主义时期的结束。与政治和社会领域的激进运动相对应的是文学艺术领域的浪漫主义运动发展起来。 3．19世纪下半期至20世纪初，工业革命完成后，资本主义制度的固有矛盾和弊病逐渐暴露。真实反映现实生活，揭露批判社会黑暗的现实主义开始取代浪漫主义，成为资本主义社会文化的主流。 1．文学：浪漫主义文学最主要的是它的主观性，注重发掘人类的情感世界；现实主义文学无情批判现实社会、揭示社会矛盾；现代主义文学客观上表现现实、强调集中表现自我；苏联和亚非拉文学描写并歌颂劳动人民，表现爱国主义精神。 19世纪以来的世界文学艺术发展的主要特点 2．美术：新古典主义强调理性，注重画面的严整和谐，主张选择严峻的重大题材；浪漫主义注重感情表现和画面整体的完整、统一，不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画；现实主义注重反映下层人民生活，批判社会现实；印象画派注重光和色的运用，画面明亮灿烂；现代主义美术反对传统和理性，重视艺术家的主观感受和表现形式。 3．音乐：特定的历史环境决定音乐具有多元性和民族性；随着历史发展，音乐的大众化和商业化倾向日趋明显；随着全球化趋势加强，音乐由民族走向世界。 4．影视：科学技术和生产力的发展推动着影视艺术出现；直观性强，普及率高，覆盖面广，雅俗共赏，信息量丰富；有很强的娱乐性和艺术鉴赏性。 1．根源 (1)社会根源 垄断促进了生产的发展，但物质生产是以牺牲一定精神道德为前提的。物质和精神发展的脱节使人们的思想产生了矛盾。 现代主义艺术流派产生的根源、表现及影响 (2)思想根源 科学技术飞速发展，促使人们的认识水平也迅速提高，人们的观念急剧变化，人们开始从更高层上思考人类的前途、社会问题、道德观念等。 (3)政治根源 国际政治上的世界大战，后来的“冷战”，特别是核恐怖，无疑像定时炸弹一样悬在人们心头，使人们感受到危机重重，甚至发生变态。 2．表现 (1)文学领域：作品打破传统文学的表现手法,故事缺乏完整的情节，甚至缺少常规的开头和结尾，令人难以捉摸；注重人物的描写，但是人物动作无聊，出现一些乏味的对白。 (2)美术领域：画家不再满足于传统的艺术表现形式，出现了许多的美术流派，他们重视艺术家的主观感受，采用夸张、变形与抽象的表现手法，艺术上更趋向于极端化。 (3)音乐领域：既有通俗易懂、轻松活泼的流行音乐，又有震耳欲聋、节奏强烈、广泛运用声、光、电技术的爵士乐等。 3．影响 (1)现代主义给人以耳目一新的感觉，让现代人受到心灵的震撼。 (2)使人们产生迷惘的心理，更加深入地思考一些问题，剖析社会的变化。 栏目导引 知识体 系总览 单元要 点整合 单元检 测评估 第八单元　19世纪以来的世界文学艺术