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五年级语文第九册《诺贝尔》教学设计 学校： 授课教师： 年 月 日 课 题 21 诺贝尔 课 型 新授 课 时 ２课时 教学目标 知识与能力：学会本课7个生字，理解由生字组成的词语。能正确，流利，有感情地朗读课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺贝尔热爱科学，无私奉献的精神。 过程与方法：引领学生进入文本，图文结合，反复诵读，品味，了解诺贝尔的光辉业绩，体会人物情感。 情感态度：体会诺贝尔热爱科学，无私奉献的精神。 教学重点 体会诺贝尔发明炸药的艰辛和痛苦，及感受诺贝尔热爱科学，无私奉献的精神。 教学难点 理解文章语句表达的意思，体会作者的思想感情，感受诺贝尔热爱科学，无私奉献的精神。 突破重点难点设想 1、利用插图、图片增强教学的直观性，激发学生的学习积极性。 2、教学以读为重点，读中议，读中悟，在品析文字中，了解诺贝尔的辉煌业绩，体会诺贝尔热爱科学，无私奉献的精神。 教学媒体 插图，小黑板，图片 教 师 活 动 及 主 要 语 言 预 设 学生活动预设 第一课时 一、创景激趣，自主设疑 1.创设情景，激发兴趣 （1）同学们听过诺贝尔这个名字吗？他是一个什么人呢？谁来介绍一下？（出示诺贝尔图片，板书:诺贝尔） （2）诺贝尔奖又是怎么来的？为何有这么大的魅力呢？ (3)