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( ) 第 25 卷　第 3 期 《新疆师范大学学报》自然科学版 . 25, . 3 V o l N o 2006 年 9 月 Jou rn a l o f X inj iang N o rm a l U n iver sity Sep. 2006 ( ) N atu ra l Scien ce s E d it ion 强化实践教学环节提高大学生核心竞争力 段秀芳, 　巩丽华 (新疆财经学院 经济学系 工商管理系, 新疆 乌鲁木齐 8300 12) 摘 要: 文章从超前调整专业设置和培养方案, 完善以专业实验室为中心的实践教学体系, 强化 日常教学环节理论与实 践的有机结合, 规范和强化社会实践教学四个方面, 就加强高校教学实践环节, 增强大学生实践能力, 提高大学生核心竞争力提出 了对策建议。 关键词: 实践教学 高校 就业率 ( ) 中图分类号: 　 052. 4　　　文献标识码: 　 　　　文章编号: 2006 G A 新世纪我国高等教育培养的目标是培养高素质、复合应用型人才, 为国家社会经济发展服务。但是, 由于 在培养教育模式和管理方法上理论脱离实践的现象较为严重, 造成普遍的高分低能现象, 我国高校尤其是普 通高校毕业生就业难的问题 日渐突出。 高校毕业生的就业问题, 是关系到国家经济建设、社会稳定和人民群众利益的重大问题。1998 年全国高 校扩招后, 在继高校师资紧缺、校舍紧缺、教学设施紧缺等几大困难逐步缓解之后, 大学毕业生就业难的问题 又突出地摆在了各高校的面前。自治区把高校毕业生就业工作纳入 自治区经济和社会发展规划, 中共中央政 治局委员、自治区党委书记王乐泉同志在不同场合多次强调要高度重视高校毕业生的就业工作, 各高校也都 在专业设置、教学方式、信息建设、毕业教育、就业指导和宣传工作等方面采取了很多措施。但毕业生就业难 的问题却随着供求矛盾的扩大而 日益突出。 自治区党委副书记努尔 ·白克力同志在 自治区高校系处级干部 培训班开学典礼讲话中强调: 高等学校教学工作应着眼于国家、社会发展和人的全面发展, 坚持知识、能力、 素质协调发展, 注重提高大学生的学习能力、实践能力和创新能力。据统计, 2005 年新疆有 3. 6 万名大中专 应届毕业生面临就业, 再加上 10. 4 万未就业的往届毕业生, 2005 年需要就业的人数将达到 14 万, 就业形势 非常严峻。笔者认为, 中长期内解决这一问题的重要途径是加强高校实践教学环节, 提高大学生核心竞争力。 1　科学预测社会经济发展趋势, 超前调整专业设置和专业培养方案 自我国高等教育体制改革以来, 各高校已经根据社会需求变化在专业设置、培养计划和培养方案等方面 采取了很多措施, 对传统专业进行了改革和调整, 在一定程度上缓解了结构性的供求矛盾, 但由于毕业生供 给与社会需求至少存在四年以上的时间差, 因而普遍存在滞后现象。因此, 在专业设置上, 我们应当对社会经 济的发展进行科学的预测, 在社会对某些专业存在潜在需求时, 就要进行新专业的设置和老专业的调整, 当 这种潜在需求变为现实需求时, 高校已经可以向社会输送所需的人才, 消除和缩短供求之间的时滞。 [ 收稿 日期] 2006- 5- 28