【全程复习方略】高中生物-3.1.4.0人体免疫系统与稳态课时提能演练-中图版必修3 .docVIP

【全程复习方略】2013版高中生物 3.1.4.0人体免疫系统与稳态课时提能演练 中图版必修3 (45分钟 100分) 一、选择题(共11小题，每小题5分，共55分) 1.下列物质或结构中，不具有特异性识别功能的是( ) 2.(易错题)如图为HIV引发艾滋病的过程，其中感染初期与潜伏期时并无病症出现。在潜伏期应如何采样与检测以判断病人是否已被感染( ) A.采集血液直接测定抗HIV抗体的存在 B.采集血液直接测定HIV的存在 C.采集口腔黏液直接测定抗HIV抗体的存在 D.采集口腔黏液直接测定HIV的存在 3.如图表示人体内各类血细胞及淋巴细胞生成的途径，a～f表示不同种类的细胞，请你判断下列说法中错误的是( ) A.造血干细胞形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化过程 B.各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同 C.c和d在不同的场所发育而成 D.当再次受抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与c和d有关 4.(2012·哈尔滨模拟)某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明，这在免疫学上称自身免疫病，其主要致病过程如图。下列有关表述正确的是( ) A.①代表外来的抗原 B.②代表溶酶体酶 C.③从未接受抗原刺激，但保留了对抗原的记忆 D.④再受相同抗原刺激，能迅速增殖分化 5.(2012·西安模拟)下列有关艾滋病及人体免疫缺陷病毒(HIV)的叙述，正确的是( ) A．艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播 B．艾滋病人群中恶性肿瘤的发病率与健康人相比没有差异 C．HIV主要通过感染人体B淋巴细胞，从而影响体液免疫 D．HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期HIV复制能力较弱 6.(易错题)丙种球蛋白(注射用人免疫球蛋白)是由健康人血浆经低温乙醇蛋白分离法提取，并经病毒灭活处理制成的。丙种球蛋白含有健康人血清所具有的各种抗体，因而它有增强机体抵抗力的作用。下列说法不正确的是( ) A.预防疾病，注射丙种球蛋白和注射疫苗原理相同 B.丙种球蛋白一定不是一种效应B淋巴细胞产生的 C.注射丙种球蛋白可以预防一些传染病 D.人体内的丙种球蛋白是内环境的成分 7.第24个世界艾滋病日的宣传主题：行动起来，向“零”艾滋迈进。专家认为，实现“零”的关键是疫苗研究，疫苗首次进入健康人体时引起的反应是( ) A.效应B淋巴细胞增殖分化 B.淋巴因子与其结合 C.记忆细胞增殖分化 D.B淋巴细胞增殖分化 8.(预测题)高致病性禽流感病毒H5N1侵入人体后可发生如图所示的免疫反应(A、B为有关的物质)，下列各种分析正确的是( ) A.禽流感病毒H5N1侵入机体后，T淋巴细胞的细胞周期可能会变短 B.效应T淋巴细胞与靶细胞密切接触依赖B物质，B物质的化学本质是脂质 C.T淋巴细胞成熟于骨髓，它可分化成记忆细胞和效应T淋巴细胞 D.A物质为抗体，最终将禽流感病毒H5N1清除 9.(2012·宝鸡模拟)如图表示人体免疫反应的某些过程，对a、b、c、d四种细胞的判断，正确的是( ) A．a细胞具有识别特定抗原的能力 B．b细胞接受抗原刺激后能增殖、分化 C．c细胞的裂解死亡属于细胞坏死 D．d细胞可以直接清除抗原 10.(2012·淮北模拟)甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是( ) A.甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏B.甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏 C.乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏 D.丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏 11.(2011·全国卷)研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B细胞(浆细胞)；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质中 ( ) A.甲是抗体，乙是抗原 B.甲是抗体，乙是淋巴因子 C.甲是淋巴因子，乙是抗原 D.甲是淋巴因子，乙是抗体 二、非选择题(共2小题，共45分) 12.(21分)据报道，美国耶鲁大学的生物学家正在从事将病毒引诱到人体“陷阱细胞”中，以防止病毒繁殖的实验研究。例如，HIV通过T淋巴细胞表面的CD4识别T淋巴细胞(如图甲)，如果给AIDS患者注射大量用CD4分子修饰过的红细胞(如图乙)，则该红细胞也会被HIV识别、入侵。但HIV在红细胞中无法完成复