【全程复习方略】（江苏专用）高中生物-4生物技术的安全性和伦理问题课时提能演练-新人教版选修3.docVIP

课时提能演练(四十六) (30分钟 50分) 一、选择题(共6题，每题5分，共30分) 1.基因工程产物可能存在着一些安全性问题，但不必担心。下列说法不正确的是( ) A.三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交，进而导致自然种群被淘汰 B.载体的标记基因(如抗生素基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物 C.目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性 D.目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，从而可能打破生态平衡 2.(2012·淮阴模拟)利用重组基因技术制造的全新致病菌比一般的生物武器的危害性大，其原因是( ) ①人类从来没有接触过这种致病菌 ②无药可医 ③只有某种易感基因的民族容易感染，而施放国的人却不易感染 A.① B.② C.②③ D.①② 3.生物武器的杀伤特点有( ) ①多数传染性强 ②发病快 ③污染面广 ④难以防治 ⑤无色无味 A.①②③ B.①③④⑤ C.①③④ D.①②④⑤ 4.下列有关生物技术安全性的叙述，不正确的是( ) A.生物技术既能造福人类，又能威胁社会 B.人们对转基因食品的担心，从某些实例来看并非是多余的 C.转基因生物带来的安全性问题主要包括食物安全、环境安全、生物安全 D.由于生殖隔离，转基因农作物肯定不会将目的基因传给杂草 5.(2012·徐州模拟)关于现代生物工程技术应用的安全性，下列说法不正确的是( ) A.对待生物武器的态度应明确而坚定，即坚决禁止生物武器 B.中国对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆，可以有限制地进行克隆人的实验 C.对转基因植物外源DNA要进行认真选择，避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质 D.一旦发现转基因生物出现了安全性问题，要马上停止实验，并销毁重组生物 6.(多选)下列有关生物技术引起的伦理问题的叙述，不正确的是( ) A.人们现在的伦理道德观念还不能接受克隆人 B.设计试管婴儿是为了治疗疾病，不会出现负面影响 C.进行基因检测时，不能通过测定基因的表达产物蛋白质来进行 D.对于基因歧视现象，可通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法得以解决 二、非选择题(共20分) 7.人类在预防与诊疗传染性疾病过程中，经常使用疫苗和抗体。已知某传染性疾病的病原体为RNA病毒，该病毒表面的A蛋白为主要抗原，其疫苗生产和抗体制备的流程之一如图： 请回答： (1)对健康人进行该传染病免疫预防时，可选用图中基因工程生产的_________ 所制备的疫苗。对该传染病疑似患者确诊时，可从疑似患者体内分离病毒，与已知病毒进行_________比较，或用图中的_________进行特异性结合检测。 (2)一对表现正常的夫妇，其家族中都有遗传性囊性纤维化病(常染色体隐性遗传病)患者。医生对他们进行了遗传咨询后，决定运用试管婴儿的方法实现他们的优生愿望。医生首先为女性注射_________，刺激卵泡成长，实现控制性超数排卵，然后在局部麻醉下从卵巢中吸取_________，并在显微镜下将其移到含特殊培养液的培养皿中，置于37℃培养箱中培养。再从男性体内采集精子，并对其进行获能处理，处理后的精子与卵子放在含有_________的同一培养皿中完成_________。然后将受精卵移入发育培养液中继续培养，检查受精状况和发育能力，待发育到_________阶段时，分别对多个胚胎的细胞进行基因检测，选择出_________的胚胎植入母亲子宫内，避免患有遗传病的孩子出生。 (3)利用上述方法还可进行设计试管婴儿技术操作，试管婴儿技术与设计试管婴儿技术的目的分别是__________________________；设计试管婴儿技术与试管婴儿技术在操作上主要的区别是_________________________。 答案解析 1.【解析】选A。三倍体转基因鲤鱼不能与正常鲤鱼杂交，即使能杂交，后代也是不育的，不会导致自然种群被淘汰。 2.【解析】选D。对于重组基因技术制造的全新致病菌，由于人类从来没有接触过，缺乏对该菌的抵抗力，且缺乏针对性的药物，因而比一般的生物武器危害大。 3.【解析】选C。生物武器大多具有传染性，并且只要有少数病原体侵入人体就会患病，具有很强的致病性，如鼠疫杆菌在一定条件下能够在人群中传播，长期流行。生物武器常有一定的潜伏期，在潜伏期内，感染者常会失去工作能力。由于携带生物武器的媒介是多种多样的、生物武器有的无色无味等原因，导致生物武器不易被发现，但不是所有的生物武器都是无色无味的。 4.【解析】选D。各种生物间不一定都存在生殖隔离，1996年一些科学家发现转入抗除草剂基因的油菜可以与某些杂草杂交，并结出了种子。 5.【解析】选B。中国对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆，禁止进行生殖性克隆人的实验。 6.【解析