【全程复习方略】（江苏专用）高中生物-5.4能量之源-光与光合作用课时提能演练 新人教版必修1.docVIP

课时提能演练(十一) (45分钟 100分) 一、单项选择题(包括8题，每题5分，共40分。每题只有一个选项最符合题意) 1.(2012·菏泽模拟)叶绿体是进行光合作用的场所。下列关于叶绿体和光合作用的描述中正确的是( ) A.蓝藻进行光合作用的场所是叶绿体 B.叶绿体的类囊体薄膜上含有进行光合作用所需的色素 C.光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的 D.光合作用产生的ATP和细胞呼吸产生的ATP的去向是一样的 2.(2012·南通模拟)为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是( ) A.光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 B.光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液 C.黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 D.光照、无空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液 3.(2011·海南高考)红枫是一种木本观赏植物，在生长季节叶片呈红色，下列关于该植物的叙述，正确的是( ) A.红枫叶片不含叶绿素 B.红枫叶片呈红色是因为吸收了红光 C.红枫叶片能吸收光能进行光合作用 D.液泡中色素吸收的光能用于光合作用 4.磷酸化是指在蛋白质或其他类型分子上，加入一个磷酸基团，在生物化学中占有重要地位，如三磷酸腺苷(ATP)就是由二磷酸腺苷(ADP)磷酸化而来。下列各项中不能发生ADP磷酸化的是( ) A.细胞质基质 B.叶绿体类囊体薄膜 C.叶绿体基质 D.线粒体内膜 5.(2011·浙江高考)下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是( ) A.破坏叶绿体外膜后，O2不能产生 B.植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变 C.与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短 D.离体的叶绿体基质中添加ATP、［H］和CO2后，可完成暗反应 6.(易错题)利用如图所示的实验装置 进行与光合作用有关的实验，下列叙 述正确的是( ) A.试管中收集的气体量代表了植物体总光合作用产生的氧气量 B.在光下，如果有气泡产生，可说明光合作用产生氧气 C.为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验 D.为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生速率的变化 7.(预测题)某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对温室内CO2含量、O2含量及CO2吸收速率进行了24 h测定，得到如图所示曲线，则以下说法中正确的是( ) A.c、e两点的光合速率为零 B.c、d之间的区段光合速率大于呼吸速率 C.de段光合速率小于呼吸速率 D.进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段 8.(2012·宿迁模拟)在严寒的冬天，利用温室进行蔬菜种植，可以提高经济效益，但需要调节好温室的光照、湿度、气体和温度，下列措施及方法正确的 是( ) ①由于温室内、外温差大，在温室薄膜(或玻璃)上结成一层水膜，要及时擦干，以防透光率降低 ②适当的增加光照，以补充冬季阳光不足 ③尽量增加空气湿度，以降低植物体内水的蒸腾 ④向温室内定期施放二氧化碳气体，以增加光合作用强度 ⑤向温室内定期施放氧气，以降低呼吸作用强度 ⑥冬季温室内温度要维持恒定 A.①②④ B.①②④⑥ C.②③⑤⑥ D.③④⑥ 二、多项选择题(包括2题，每题5分，共10分。每题不止有一个选项符合题意) 9.(2012·盐城模拟)据图判断下列叙述正确的是( ) A.X、Y物质分别代表C3和丙酮酸 B.①④过程中可以产生[H]，②过程需要消耗[H] C.①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中 D.④过程消耗氧气，②③过程产生氧气 10.(2011·江苏高考)某种铁线莲的根茎可作中药，有重要经济价值。下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果，相关叙述正确的是( ) 遮光 比例(%) 叶绿素 a/b 叶绿素含 量(mg/g) 净光合作用速率 (μmolm-2s-1) 植株 干重(g) 0 4.8 2.1 8.0 7.5 10 5.3 2.3 9.6 9.9 30 5.2 2.4 8.9 9.2 50 4.4 2.6 5.2 7.2 70 4.1 2.9 2.7 4.8 90 3.3 3.0 0 3.2 A.适当的遮光处理,可提高其干重 B.叶绿素含量与净光合作用速率呈正相关 C.叶绿素a/b可作为其利用弱光能力的判断指标 D.遮光90%时,铁线莲不进行光合作用 三、非选择题(包括2题，共50分) 11.(20分)(预测题)光合作用和细胞呼吸是植物体的重要生理功能，请