高中语文-第3专题《传统文化与文化传统》学案-苏教版必修3.docVIP

湖北省浠水县团陂高级中学高中语文 第3专题《传统文化与文化传统》学案 苏教版必修3 【学习目标】1. 了解传统文化文化传统的概念、意义及其相互关系。树立对待传统文化和文化传统的正确态度。2. 学习本文比较论证、比喻论证等论证方法。【学习方法】问题法、合作法、迁移法。2.辨音 烙饼（ ） 应对（ ） 咀嚼（ ） 炮烙（ ） 应届（ ） 咬文嚼字（ ） 负荷（ ） 稽查（ ） 一幢幢（ ） 荷花（ ） 稽首（ ） 影影幢幢（ ） 答案：ｌàｏ，ｌｕò；ｙìｎɡ，ｙīｎɡ；ｊｕé，ｊｉáｏ；ｈè，ｈé；ｊī，ｑǐ；ｚｈｕàｎɡ，ｃｈｕáｎɡ。 3.辨形 威( )（ｓｈè） 拥( )（ｊǐ） 积( )（ｄｉàｎ） ( )影（ｓｈè） ( )身（ｊī） ( )放（ｚｈàｎ） ( )手( )脚（ｎｉè） ( )辈（ｃｈáｉ） 启( )（ｄìｎɡ） 攻( )（ｊｉé） ( )残守缺（ｂàｏ） ( )莠（ｌáｎɡ） ( )灭（ｊｉāｎ） 投桃( )李（ｂàｏ） ( ) ( )（ｌáｎɡ） ( )苑（ｌàｎɡ） 答案：慑，摄，蹑；挤，跻，侪；淀，绽，碇；讦，歼；抱，报；稂，琅琅，阆。 二、文本探究： 1、作者把“文化传统”与“传统文化”的差别，说成可以“跟蜜蜂和蜂蜜的差别相媲美”，这里采用了什么手法？有何作用？该如何理解？ 比喻。化抽象为具体，贴切、形象，增强说理的生动性。虽然字相同但内涵不同，差异很大，引出下文。 2、什么传统文化？ 传统文化的落脚点在________，对应于__________和____________而言的。其内容当为历代存在过的种种物质的、制度的和精神的__________和__________。例如__________、____________、____________、_____________之类，也就是通常所说的____________。文化 当代文化 外来文化 文化实体 文化意识 民族服饰、生活习俗、古典诗文、忠孝观念文化遗产 3、什么是文化传统？ 文化传统的落脚点在_______。文化传统与传统文化不同，它不具有形的实体，不可抚摸，仿佛无所在；但它却无所不在，既存在于一切_________之中，也存在于一切__________之中，而且还在你我的灵魂之中。文化传统是不死的民族魂。它产生于民族的历代生活，成长于民族的重复实践，形成为民族的____________和_____________。简单说来，文化传统就是__________________。 传统 传统文化 现实文化 集体意识 集体无意识 民族精神 三、巩固练习 1、下列关于传统文化和文化传统的说法，不正确的一项是（ ） A.传统文化存在于过去的时代，而文化传统与之不同，还存在于当即现实中。 B.传统文化的力量强于文化传统，它影响着民族的存在、社会的稳定和安全。 C.传统文化可以有有形的实体，而文化传统则是不可捉摸但又无所不在的。 D.传统文化的落脚点是“文化”，而文化传统的落脚点是传统。 B（文中并没有将两者的力量对比，而且“影响着民族的存在、社会的稳定和安全”是文化传统而不是传统文化） 2．下列各组词语中，加点的字读音全正确的一组是（? ??）?A．媲美（pì）????烙印（luò）??????久暂（zàn）????????一蹴而就（cù）?B．广狭（xiá）???威慑（shè）??????筛选（shāi）???????鲜为人知（xiān）?C．刮垢（ɡòu）???蜕除（tuì）??????得逞（chěnɡ）??????昙花一现（tán）?D．钳制（qián）??咀嚼（jiáo）??????攻讦（jié）????????贬褒不一（bāo）?★解析：A项中“烙”应读lào；B项的“鲜”应读xiǎn；C项的“嚼”应读jué。?答案：C?3．下列各组词语中，字形完全正确的一组是（?? ?）?A．文身??????糟糕??????攻讦??????斑驳陆离? B．含糊??????威慑??????友帮??????有史可稽?C．钳制??????蜕除??????媲美??????消声