试论歌唱中的“气”与“劲”.pdfVIP

维普资讯 表演艺术 lPerformance 试论歌唱中的 “气与 “劲 口王新 惠 习歌唱，是一个复杂而漫长的过程。在这个过程中，我们不仅 我国古代关于歌唱气息重要性的理论就有许多：唐代段安节 子要学会唱，而且一定要搞清楚声乐表演和声乐教学中经常使 的乐府杂录》中谈到 “善歌者必先调其气 ，氤氲自脐间出；至喉 用的一些词语、要求和说法。比如声乐学习中，“放松”这个术语用 乃噫其词，即分抗坠之音。既得其术，即可致遏云响谷之妙也。”前 得最多，而至于到底放松哪里 ，是放松身体还是放松声音，常常却 人陈汝衡说谭亦云 夫“气者 ，音之帅也，气粗则音浮 ，气弱则音 是模糊的。“用劲”这个术语不太常用，但却是客观存在的。我们学 薄，气浊则音滞，气散则音竭”。元代燕南芝庵所著唱论)中列举 习声乐的最终 目的就是让该放松的肌肉放松，该用劲的地方用劲。 了歌唱中的各种用气方法，有 “偷气、取气、换气、歇气、就气，爱者 我们要清楚歌唱中的放松是指获得松弛的歌声，是身体协调能动 有一口气。” 的运动；而用劲往往是和用气紧密联系的术语。气息是歌唱的动 歌唱的气息如此重要，到底歌唱中的呼吸是怎样运用的呢?歌 力，是歌唱的 “源”，用气常常伴随着用劲，而用劲却不一定伴随用 唱中的用气，主要指的是呼气，当然呼气是在正确吸气的基础上进 气 ，在歌唱中，它们既密切联系又有不同含义，本文拟围绕声乐学 行的。吸气的通道是从鼻、口起，经气管到肺部，主要是肺的下部。 习中 “气”与 “劲”的问题做一探讨。 气吸进来要保持住，发声时也就是呼气时吸气的力量不能放松，要 使吸气肌肉与呼气肌肉对抗形成压力，从而产生气息的密度，这个 一 、 气的内涵 密度就是歌唱的呼吸支持。吸气肌肉群的工作从时间上来说 ，覆盖 人们呼吸时从 口鼻出入的就是气息，由肺的膨胀或收缩而吸 了吸气和呼气所需的全部时间；从工作内容来看，歌唱所需的各种 入和呼出的气是发音的动力。歌唱的用气不同于自然的呼吸用气。 变化 ，均应由呼和吸共同支持，由于歌唱是在呼气情况下保持住吸 我们平常生活说话时的气是与生俱来 自然而然的。当我们的情绪 气状态，这里要强调的只是要保持吸气状态，而在唱的过程中，气 变化时，气息也会有变化。比如我们情绪激动时会不由自主地呼吸 息一定是流动的，千万不能把吸气状态理解为 “憋气”或 “屏气” 加快；上坡、跑步或背重物时会气喘OT-~T-；情绪低落时会长吁短叹； 状态，所以声乐的呼吸训练要求的是对抗，是使歌唱保持在吸气的 哭鼻子时会上气不接下气。歌唱中的呼吸不同于生活中的呼吸，它 基础上发声。呼气肌肉群与吸气肌肉群形成的对抗伴随着一个乐 比生活中的呼吸吸得深，呼得长，所以歌唱中的呼吸要经过一个漫 句的演唱始终保持着，只有一个乐句唱完时才能放松，接着吸气再 长的从 自然到训练过程中的不 自然再到自然歌唱的学习过程。看 保持，这就是有正确呼吸支持的歌唱过程。有了支持，我们就可以 似简单 自然生活中人都有的气息，却是伴随整个声乐学习过程最 做到用最小的气息消耗 ，唱出最大的可能性来。 重要的技术要领。学会了正确呼吸也就学会了歌唱的基本技术， 二、劲 的意义 “呼吸是歌唱的动力、歌唱的支持力。” 好‘的唱法的动力都来源 于深呼吸。任何好的唱法，自然的、科学的、艺术的唱法，有训练的 “劲”这个字有四个解释：(1)力气；(2)精神；(3)神情、态 唱法等等，都要有呼吸的支持，都要在动力上有上下贯通的功夫， 度；(4)趣味。③在声乐学习和教学中，虽然强调的大多是 劲“”的 歌DBI)JI练都是这个规律。”② 反意词 “放松”，但所有关于